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雷达卡
目前，国际的高等教育正在发生变化，最近的证据表明，改变正在扩展到一些博士毕业生正在走的职业道路。这些高等教育的资深人士已经开始逆转他们留在学术部门的趋势，并且正在将熟悉的合作环境扩展到行业。
来自亚洲城市大学的调查结果显示，自2010年以来，在国际 约有50％的博士毕业生选择在学术界以外的地方工作。那些留在高等教育研究中的人感到不那么安全，对未来的职业前景感到不满，研究发现。
另一个问题是，亚洲城市大学博士学位并不是人们认为可以获得更高收入的黄金门票。重庆学威张老师认为，虽然博士毕业生的收入比不上大学的人多26％，但他们的收入仅比硕士学位的人高3％。在一项药理学研究中，博士学位实际上减少了收入。
由于我们中的许多人最终将在学术界之外，因此在我们的博士学位期间获得可转移的技能和经验是有意义的。毕竟，雇主希望高水平的毕业生拥有大量的技能。我们需要的是使所有博士教育贡献者都能够支持并使我们有能力实现发展的许多机会。因此，作为现在的博士生和潜在的未来员工，需要解决的一个重要问题是：所有利益相关者如何为我们的博士学位增加价值，以帮助我们在现代知识经济中变得更具竞争力？
除非我们与同行和公众合作，创造和分享我们的工作，否则被关在实验室或办公室对我们未来的就业能力不会有太大作用。有许多公众参与活动和创业竞赛，博士智力可以真正受到考验。还有更多的学科特定选项，如：学生在酒吧里谈论科学的品脱科学竞赛，或生物技术年轻企业家的计划。
所有学生都可以参加更多这类活动。无论你是研究微生物还是迁移，你都可以参与3分钟论文， 名望实验室，甚至是舞蹈博士。所有这些都可以在毕业后为我们的弓箭提供另一个字符串。
主管是博士生发展的关键，也是我们许多人的榜样。他们对我们的工作有很大的影响力，我们经常不得不胆怯地寻求他们的同意参与任何课外活动。如果有一种文化，所有的主管都鼓励和支持技能发展，那么有吸引力的学生可以获得这些大好机会。经常忘记博士生导师不是教师或老板，他们是教练。对于远程学习者来说这可能是一个挑战，但是有很多方法可以解决距离并从关系中获得最大的收益，即使你不能很好地与他们合作。
许多国际大学都在积极鼓励研究生为更广泛的工作世界学习有用的技能。
但是，存在阻碍我们实现这些机会的非常现实和复杂的障碍。
同样令人担忧的是学术界和博士生心理健康方面的令人不安的启示以及可能导致这种情况的常见因素：冒名顶替综合症，自筹资金和有问题的监督人员 - 仅举几例。
虽然我们博士生的重点始终是我们的项目，但我们应该受到鼓励，并允许我们参与我们的研究活动，以便在申请工作时为我们提供额外的“魅力”。有很多机会，但我们需要的是鼓励所有合作伙伴采用博士教育。如果引导好，我们可以运用我们的技能为整个主机不同的环境，并采取这些新的技能，以众所周知的银行。
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