没有必要编中国版的教科书,但是,有必要编写一个针对中国的研究手册。
米国经济是目前最接近完全市场经济的大经济体,用理论来研究米国经济,是最简单,最一般的。
欧洲算是米国的一个特别版,中国更是如此。
因此,不从最一般、最简单的情况出发,而直接去研究较为错综复杂的特殊情况,这与人的认知过程是矛盾的。
另外,就有很多相反作用的理论来说,这个问题不重要,因为即便两个理论论证某种作用是相反的,但参数化后,模型应该能正确反映出实际情况,否则就要对模型进行校正。
初级教材中,没有提及定量和经验性的研究,所以这个问题一直潜在。


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