朱锡庆：如何选择游戏规则

这个让我想到了博弈论
像上述的几种，，怎么样才能达到教学最好的状态，让更多的学生受益

我大学本科到现在也是尊重这种方式（虽然经常心痒痒）
毕竟，置书占座 是学生 要 学习的方式，可以理解。

可能这又存在一种公平问题。

学到一点。。。

我们学校图书馆有些阅览室就不让人用书占座，我的策略是哪有座不管有没有书我都坐，等别人来了再让开上别地坐。要是能解决这个难题那么整个社会的效率和效用将会大大提升。实际上，占座的现象能产生是因为占座是不需要成本的，而医院挂号是需要成本的，因为病人需要在医院等待，他的成本就是时间的耗费。因此，图书馆座位更像公共物品，这样很难达到帕累托最优。当然了，如果对使用座位制定成本的话，那么占座的现象就会很大程度上避免了，如对占座的人实施一定的惩罚。但是问题是很难断定是否是占座，因为如果说我离开半个小时去上趟厕所算不算占座。在我看来，如果能解决占座判断的问题的话，这个问题或许就能解决了。
哈哈，瞎诌的这些。。

有什么方法来优选规则呢？

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我们学校的图书馆管理员书本占座的情况 就把书代为保管的 我觉得这样也好 提高了利用率 而且降低的租值耗散

我觉得 主要是 3项之和 解释 的方法有点道理

嗯，确实！不过我们学校是先到先得！只有在一些重要的课或者是时间段（例如期末考）才会有置书占位的行为。

我原来直接用废旧书包占座。。。。。。

置书占座我深有体会，考研复习时，大家都背着大包小包的书找个课少的教室，找个不错的位置把书往课桌里塞。渐渐的，“考研自习室”便自发形成了，当置书占座成为一种潜规则，没有人会把别人的书推开抢占座位。有不少时候（往往是节假日）是，一个大教室书被排的满满的，人却少的可怜；但另有些时候（期末了或临近考研时），书满满且人满满，且自己周围都是那些固定座位的熟悉同学，有一种大家并肩作战的感觉，非常好的学习氛围。
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