[z]高校青年老师挣扎在辞职边缘

怎么想都不是滋味

揭露了现实，让人深思啊

写书、做课题有几个教授是自己做的？都是包工头，反正我认识的都是包工头，你不干不行，自己申请很困难，领导有支持、头衔、更有资源处理关系，让你做课题是你有点水平，水平又不是很高，如果高到写篇文章就能获得诺贝尔奖，你也不会帮他做了。其实做了也只是让你挂个名字，也未必给你经费，我认识几个都是这样，没办法。国家应该的项目应该根据职称、学历和行政级别设置比例，否则都是项目都被领导拿去了，或者是领导做课题不给经费，这样也促进分配公平。

人人都有一本难念的经

无语，都什么世道

老年教师会抱怨“现在的年轻人，讲台还没站稳，还著书立学，还想发高级别论文呀，在我们那个时代，根本不可能的”，他们会想“我在这个岗位上辛苦一辈子了，现在年纪也上来了，是好好享受享受的时候啦”。
没办法呀，等青年教师熬成老年教师的时候，自己的想法说不定也和现在的老年教师是一样的。。。。

哪都一样
我总结的规律是：尊老不爱幼。
没听过俗语吗，倚老卖老！
年轻人要熬啊！！

看完这个帖子，内心暗自窃喜自己当初没有到高校教书。我的一些同学硕士毕业后去了普普通通的高校，讲课费少的可怜不说动则就让学生评估，办公室几个人共用一台电脑，哎，可怜啊外加同情……

现实基本就是这样，年轻教师是要什么没什么的！

想留在学校，我认为一定不要将其看做是躲过社会复杂环境的借口和后备选择，一定是你自己想要的工作和生活，否则将会痛苦一生。我以为，在学校从事教学科研，兴趣第一，然后要有闲有钱，尤其对于文科，期望从学校教学科研中获取收益那是不可能的。但是，也不是所有高校教师都这样清贫，即使是文科老师，还是有可以获得额外收益的正当途径，关键看你是不是付得起辛苦、是不是有正确的工作思路。高校教师清贫不是正常现象，更不应当是长久现象，在期盼政府和体制有所作为的同时，更要积极自救，只要寻找，不怕你的知识不能为你带来收益。