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嗯 , 我也常這樣想 , 總覺得自己學校現在這方法不好
經濟學教育應該就是向培養經濟學家的方向去搞的吧...... 雖然有很多人只是拿個學位而已
finance 12 說的不錯
第一年的數學跟數學系好了 , 微積分+線性代數+幾何 , 不同的是微積分不要一年半 , 只一年
教材也是 finance 12 說的 , 以前的大家啦 , 還有俄羅斯的都很好 , 還有可以看數學史書培養興趣
有一點不同意就是現在的美國微分教材根本不值得看 , 傻瓜式教學 , 還有很多 blah blah blah...... 我自己最喜歡 Apostol 的 Calculus 兩本 , 一年能學完 , 看了這兩本你也會覺得現在的流行微積分教材全都應該送去回收的
概率統計可以學好微積分後再學點數學統計 , 而不是一般統計
測度 , 拓樸這些放第三年也可以 , 第二年先學點數分擴充一下微積分
至於經濟史和哲學 , 我自己上課很明顯感覺到這些對一年級生來說不太行 , 大一還是先有點基礎哲學課程的好 , 還有 critical thinking, 至於經濟史可以第二或者第三年才搞也不遲 , 先上些基礎哲學和 critical thinking 訓練一下腦袋
至於經濟 , 看 MIT 基礎經濟用的是我們叫的商科中級書 , 中級經濟用的是我們叫的高級經濟...... 不過我覺得 finanace 12 的方法好點 , 四年制就是這個好 , 不用急
不過還是覺得如果可以雙主修是個最方便的方法 , 這樣就只要針對經濟學的課程改就行了
最後 , 42樓的說得也有道理 , 我有時也想課程這種東西不是一個或者幾個人決定的 , 反正一邊接受學校的方法 , 一邊自己多讀書就好
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