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雷达卡
听说过 “随地吐痰罚款”，但没听说过上学迟到要罚款；听说过“不按章停车罚款”，但没听说过不交作业要罚款。向身边的学生家长们一问才知，原来是我孤陋寡闻：虽然被许多教育专家斥为不合理方式，但“罚款教育”的确在极个别学校中存在。 虽然数量稀少，但影响却极其恶劣。
这不，昨天有媒体就曝光了石家庄市某中学不仅存在“罚款教育”，而且居然还将其花样翻新。令人啼笑皆非的是，该校一位老师曾向屡“罚”难“改”的学生建议，可以选择“包月”的“罚款套餐”，交纳“套餐”费之后，就可以不再按次罚款。换言之，花了钱就可以不遵守相关规定了。
该报道称：石家庄市民贾女士反映说，她读高一的孩子时不时地朝她要钱，说因为上学迟到，每次被老师罚款5至10元。这让她感觉难以理解。
接到反映后，媒体记者经向该校学生核实得知，高一班级的学生迟到后要被扣分，而且要交纳金额不等的罚款。一名高一男生甚至说，他曾因迟到被老师罚款，“有一次，老师还让我办个包月，说只要交纳200元至300元，就可以天天迟到。 ”
罚款罚到“包月”的程度，未免也太令人匪夷所思了。即便是那些合理合法的罚款，也不应有“包月”一说吧。
前面提到的那位贾女士说：“我也向老师确认过，可老师说他们也没有办法，不然学校就会扣他们的钱。 ”她认为，学校以罚代管，显然有悖于教育的本质。
教育罚款，其本质是将学生的教育成人化、将学校教育社会化。无论从哪一点上分析，都难以得出“合理”的结论。
面对教育罚款，有的学校表示出一种无奈：似乎不如此就无法有效管束学生，不如此就无法开展正常的教学活动。殊不知，这种无奈却反映出应试教育的功利心理：一切为考试让路、一切为分数让路；除了成绩之外，对于学生应有的其他教育——思想品德、行为举止等，均被简单粗暴地以罚款代替了。
可叹的是，学校不应只教考试机器，而应培育德智体美劳全面发展的有用之才。
“不然学校就会扣钱”——这句话，很难不让人联想到“创收”一词。且不说身为教育机构的学校制定这样的校规有悖教育本质，单从法律层面来说，也没有哪一条现行法律赋予学校向学生罚款的权力。个别学校、个别老师这么做，已经涉嫌违法。
目前，罚款教育虽然只在极少数学校存在，但其恶劣的影响，以及花样翻新的苗头却不容忽视。
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