揭秘360度测评分数正确的解读方式

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    在实施360度测评的过程中，总会涉及到测评人打分的情况，从而导致被测评人不同的分数，但每一份测评报告中都没有对分数进行解释，比如4.5比4.1高，这其中蕴含着什么意义呢？之所以没办法解释，是因为这些分数没有参考的标准，所以没有任何意义。
    360度测评中的分数实际上应该包含等级和范围，比如小明这次考试得了85分，没有任何意义，没有参考标准，说明不了小明是在优良差哪个层级，也不能说明小明是进步还是退步，如果增加了以下信息，比如这次考试总分是100分，小明85分，名次为5，上次考试小明成绩是90分，名次是8，虽然分数比上次低，但整体上还是进步了。
    所以360度测评的分数要放在一个有标准、有层级的群体内才具有意义，所以公司内360度测评的分数一定要跟公司、行业以及不同的群体进行对比，也要有常模的对照标准才具备意义，单独的分数不具备任何意义，所以也不应究竟分数的高低。

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