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雷达卡
从狭义来讲，科研写作是指对科学研究成果(观点)的语言文字表述行为；从广义来讲，科研写作是指对自然和人类社会的知识、学理的研究探索和语言表述行为。在赛恩斯编译看来，任何科研写作都不仅仅是一个语言表述的问题，而是在探索基础上的语言表述，在语言表述基础上的探索，两者是一个互动生成的问题。从科研写作活动过程和性质区分，科研写作的文体常见有以下几种。
一、学术论文。这里所指的学术论文，是某一学术课题在实验性、理论性或观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中取得新进展的科学总结。学术论文不同于实验报告、阶段报告和工作总结，而应对实验工作素材有整理和提高，要形成论点。实验报告和工作总结多属于如实地汇报实验工作经过，可以没有创新成果和见解，可以模仿和重复前人必要的结果，可以不作判断和推理，不形成论点。学术论文的内容应提供新的科技信息，有所发现、有所发明、有所创新，而不是重复、模仿、抄袭前人的工作。
二、实验报告。科技实验报告是描述、记录某项科研课题实验过程和结果的一种报告。实验报告有两种: 一种是为验证某定理或其结论所进实验而撰写的实验报告，其实验步骤和方法是事先拟定的，是重复前人的实验；另一种是创新型实验报告，它是研究者自己设计，从过程到结果都是新的实验，要求有所发现、发明和创造。与学术论文比较而言，实验报告的侧重点是介绍实验过程中的新发现，不要求在理论上进行细致的论证。实验报告的主要表达方式是说明，要求说明准确，言之有序，但不是全部科研工作及其实验过程和观察结果都要写出或可以写出学术论文。
三、专题研究论文。专题研究是指对某专项课题的研究，是对其创造性的科学研究成果所作的理论分析和总结。专题研究论文与科技报告和学术论文有所不同: 科技报告侧重过程记录；学术论文主要体现创造性成果和理论性、学术性。通俗地说，专题研究文介于两者之间。
四、综述和评论。综述是以当代某领域科学技术成果为对象，通过对广泛资料的鉴别、整理、重新汇编组合，并反映自己见解观点的文章。其目的是使读者在短期内了解某问题的历史、现状、存在问题、最新成果以及发展方向等。评论是在综述基础上进行分析、推断、评论、预测未来和提出建议的文章。一般来说，综述和评论应合为一体写作，只“综”不“评”的文章多不受欢迎。综述和评论可以节约科技工作者查阅专业文献时间，了解动态，提供文献线索，从而帮助选择科研方向，寻找科研课题等。
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