关于浙大人事改革,论坛议论比较多,众说纷纭。但是改革应该是能够产生更多生产力的改革,那么要么增加要素投入,如教师大换血,要么设计新的激励措施,使存量师资能够产生更大的生产力。当然国人更喜欢前者。
高校本来应该是培养高素质人才的地方,应该是有高水平的教师和高水平的制度激励措施,但是一些高校往往只注重高水平的师资队伍建设,却忽略了制度激励措施,即使有该素质人才队伍能够短期内建设起来,那也只是暂时的,一段时间以后,学校固有的文化会使得短时期内建立前的学术队伍同流合污,又成为需要淘汰人才,我们在进行激烈人事制度改革之时,为何不首先使本身原有的资源活起来呢。
浙大人事改革背后分析:
一、领导想出名,其实教育投入本身就是长期过程,怎么可能在短时间内通过大换血重塑学校文化呢?
二、学科建设是需要继承和创新的,看见队伍不行就换血,那还搞什么学科建设呢。
三、学校最终是培养人才的地方,为何仅以科研为指标来评价学校建设呢,其实这本身就是现有教育制度的缺憾,能够搞科研的教书不清不楚的比比皆是,同样教书育人但是却不能搞科研的也大有人在,在改革之前,是不是应该先搞清楚究竟学校是为了做什么呢?
对于改革,我还是赞同的,但是怎么改。anyway,反正中国人多,那就继续换血吧,海龟不行,不是还有名牌大学海龟么,那再不行恐怕只能求助于外星人了。