|
想法不错,但可能性真的不大。
一是学校自授文凭的被认可问题。搞教育不是闭门造车,没有制度性和法律体系的保障,也不会得到市场的认可,自授的文凭到时就是一张废纸。
二是改革的成本由谁来承担。要搞教育改革,不是一朝一夕可以实现的,也是要付出成本的,这成本不仅仅是投入的经费,更是参与改革试验的学生的前途,哪个家长愿意把自己的孩子送到没有体制保障的一个学校去接受试验?!
三是学校的运作自主权问题。从现在美好初衷来看,会由校方当局自主制定培养计划和方案,做到自主招生,自授文凭,那么运作这么一个大学的经费何来?如果保证学校运营的自主权?当然,深圳市府应该是会在经费上鼎力支持的,而且给学校设立的了“一步到位”的目标,但也正应为如此,很担心学校的真正运作会不受外界干扰,特别是相关利益方的干扰,仅就这个所谓“一步到位”的目标来看,十分的急功近利,就不像是在做教育事业,敢情是在推个工程项目呢?!到后来改革失败了,现任的校领导可以另谋他就,老师们也不会没饭吃,**部门写个报告完事,倒霉的还是学生。
其实与其做些大而远的改革,难度太大,到后来一样也做不成,倒不如实实在在的在现有体制的框架下推动些容易操作的改革小项目,这样的自下而上的改革还可能有所成功,否则,上面没动静,大的体制环境不改革,底下的改革愿景再好,到头来还是会走形。
|