发布时间：2015-03-13 来源：人大经济论坛

心理学专业论文范文 论初二学生情绪体验与创造性人格的关系 [摘 要]本研究考察了初二学生情绪体验特点即积极情绪、消极情绪、情绪范围、情绪区分与创造性人格之间的相关，结论如下：（1）初二学生情绪区分、积极情绪、情绪范围与创造性人格之间呈显著正相关；（2）学生情绪区分和积极情绪对于创造性人格有显著的预测作用。 [关键词] 初二学生 情绪体验 创造性人格 目录 一、 文献综述1 二、 问题提出3 三、 研究方法4 四、 结果和分析4 五、 讨论7 六、 结论7 七、 参考文献8