发布时间：2015-07-03 来源：人大经济论坛

游戏在幼儿园小班国际象棋教学活动中的运用_学前教育毕业论文

游戏在幼儿园小班国际象棋教学活动中的运用
【摘要】游戏在幼儿园小班国际象棋教学活动中的重要性是显而易见的，它不仅能调动幼儿参与活动的积极性，大大提高幼儿对国际象棋学习的兴趣，帮助幼儿化解棋类知识的重难点，还能发展幼儿的智力与非智力因素。游戏的形式是多种多样的，在国际象棋教学中，角色游戏、美工游戏、体育游戏、趣味儿歌、歌曲的合理运用，把枯燥、复杂的棋类知识变得生活化、通俗化，便于幼儿理解、掌握，从而达到幼儿园开展棋类教育的最终目的。
【关键词】国际象棋教学 游戏 幼儿园小班教学

现代社会充满了挑战和竞争，这就要求我们的孩子必须具备科学的头脑、顽强拼搏的精神和随机应变的能力。而开展棋类活动正可以在这方面给孩子以极大的帮助。但国际象棋知识具有抽象性，易造成幼儿学习上的困难，如果教学方法不当，会使幼儿对国际象棋感到枯燥和乏味。然而，通过教学我发现，让小班幼儿在游戏中学习国际象棋那情况就会完全不同，它大大提高了幼儿对国际象棋学习的积极性，使他们在愉快的情绪中，轻松、自然，饶有兴趣地学习，从而取得最佳的教育效果。 一、游戏在棋类教学活动中的重要性
1、游戏能提高幼儿参与棋类活动的兴趣
兴趣是推动幼儿探索和学习的一种最实际的内部动力。教幼儿学习国际象棋，很重要的一点就是要培养对国际象棋的兴趣。幼儿进行棋类活动的兴趣一旦被激发，就会以惊人的毅力专心致志的去学习。反之，就会情绪低落，注意力不集中，不能全身心地投入到棋类活动中去。因此，我们应充分考虑兴趣对幼儿学棋的影响。