[大家谈]知名教授该不该给本科生上课？

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

中国大学的教授千千万万，标榜着中国高等教育的最高水准。时下，这庞大的教授阵容正以稳中求变的姿态应和着时代前进的步伐：一些当红明星夹杂冷嘲热议步入讲坛，一些精英教授走出校园与公众“亲密接触”，而另一些教书匠依然手执粉笔、惬意地挥写自己的桃李人生……中国大学以其兼容并蓄的胸怀审视着大学教授的各异价值走向，大学精神在教授们的言行选择中真实表露，中国大学的风骨更被这缤纷万象诠释得多姿多彩、淋漓尽致。

我不反对名教授带研究生，搞学术活动，但如果不确保本科教育质量，使本科生成了“被遗忘的角落”，那只能说是一种本末倒置。
　　不过，话说回来，知名教授不教本科生，并非全是教授的责任。这恐怕与“名校情结”有关。既然社会对高等名校的评价往往以培养多少研究生，出多少研究成果为标准，那么一些高校忽视本科教学，也就不足为怪了。

在很多国人来看来，大学教授太像一份“崇高的事业”，根本不是“正常的职业”。在市场化的今天，虽然奉献精神依然值得鼓励，但是，以单纯的“奉献精神”、“崇高事业”来要求大学教授不一定全面。教授有权利在符合职业标准的基础上，趋于多元化。只要自己愿意，教授也有权“改行”，无论是当保姆或卖红薯。

大学没有特立独行的教授，没有异想天开的教授，没有教授的逸闻趣事，很难想象，上世纪上半叶能出现那么多优秀人才以及科学、文化繁荣的景象。“因材施教”这个古老的原则，充满了教育的科学精神。

我读博的时候，我的导师是身兼国家、省、地方数职。光是硕博后三届加起来就有20多人。根本没空给本科生上课。但国家既然有要求。就只好照办。但仍是采取了变通的方式。每年指导4篇本科毕业论文了事。其结果可想而知。全部交给了我们。甚至包括硕士论文。

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：知名教授 该不该 本科生 名教授 本科毕业论文 本科生 上课 知名教授

当然应该，如果不带课的话，不如当个研究员算了，还当什么教授，教授教授就是教授学生知识，本科生也需要教授的教授！

支持

知名教授必然有其过人之处，他的理论精华或者说核心的东西，传授给本科生是极为必要的．毕竟本科生数量大，而且基本都是应用型的人才，知名教授的精华如果传授给本科生，应用到现实之中才是真正落到实处，也最能发挥其威力，从大的方面来说，更能有利于国家的发展和进步．

当然，大家都知道，知名教授都很忙，头衔身份地位很多，但是，抓住了本科生就算抓住了最关键的东西．只是一个分配问题，合理分配知名教授的时间和精力，分配朝本科生倾斜，从某种程度上说，也算是实现了知名教授的价值最大化．

我不反对名教授带研究生，搞学术活动，但如果不确保本科教育质量，使本科生成了“被遗忘的角落”，那只能说是一种本末倒置。本科的基础不打好，研究生的质量能保证吗？建在沙滩上的高楼是不牢靠的。温家宝总理所作的政府工作报告中强调指出：要着力提高高等教育质量。这次两会，全国人大代表、南京师范大学党委书记沈健提出，淡化本科教育带来的问题是“现在的本科生，不如以前的大专生；现在的研究生，不如以前的本科生。”人才招聘市场流传的这句话显示，尽管大学生越来越多，但教育质量却越来越低。

不过，话说回来，知名教授不教本科生，并非全是教授的责任。这恐怕与“名校情结”有关。既然社会对高等名校的评价往往以培养多少研究生，出多少研究成果为标准，那么一些高校忽视本科教学，也就不足为怪了。因此，要让知名教授归“位”，宜乎在高校的评估体系上做文章，或在待遇政策方面作些倾斜。作为知名教授来说，也要名副其“识”，少一些浮躁之气，多一些脚踏实地，力争多做一些打基础的工作。这些问题不解决，就会步中学“应试教育”的后尘，不仅素质教育受影响，而且有违教育的公平正义，影响学校乃至社会的和谐。

这里讨论到了一个价值问题，有时候人饿了吃一个面包的价值比一个人饱的时候吃一只鸡的价值更加大，

有点边际效应的讨论，如果你的人生此遇不是第一个面包，可能你会觉得很不值得，但是当它是你最需要面包的时候，价值就很大，价值因人而异。

问题是成本是不是适合于政策性的人才培养目标。否则，一个国家培养的人才为了某种程度上的提高而注重表面现象，往往没有求实精神存在。