搜索
人大经济论坛 标签 物理教学 相关帖子

tag 标签: 物理教学经管大学堂:名校名师名课

相关帖子

版块 作者 回复/查看 最后发表
高一物理教学反思两篇word版 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-5-23 0 67 fsaasdfs~ 2025-5-23 14:50:08
高三物理教学反思word版 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-5-23 0 53 fsaasdfs~ 2025-5-23 14:26:57
高三物理教学总结与反思 attachment 经管文库(原现金交易版) fsaasdfs~ 2025-5-23 0 58 fsaasdfs~ 2025-5-23 14:25:40
三八红旗手主要事迹15篇优秀版 attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-5-23 0 76 ruhemiadui 2025-5-23 08:13:06
如何提高学生对物理的兴趣[如何在物理教学中提高学生兴趣] attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-5-22 0 81 打了个飞的 2025-5-22 20:12:30
如何引导学生进行探究物理教学中如何引导学生进行探究 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-5-22 0 86 打了个飞的 2025-5-22 20:08:38
骨干教师自我鉴定总结 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-5-22 0 54 打了个飞的 2025-5-22 13:44:01
物理知识源于生活--物理教学高于生活公开课 attachment 经管文库(原现金交易版) ruhemiadui 2025-5-22 0 35 ruhemiadui 2025-5-22 08:27:55
2022初级中学教师教育随笔 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-5-21 0 82 打了个飞的 2025-5-21 14:49:51
让学生体验科学探究过程的一个教学案例公开课 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-5-19 0 50 打了个飞的 2025-5-19 08:58:43
高中物理教学中的实验发展与开发——以探究电源的输出功率为例公开课 attachment 经管文库(原现金交易版) 打了个飞的 2025-5-18 0 63 打了个飞的 2025-5-18 15:00:03
高中物理老师工作总结范文 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 47 W160730202752Fy 2025-5-17 16:32:29
高中物理教学中学生学习兴趣的激发 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 84 W160730202752Fy 2025-5-17 16:31:17
高中物理实验教学培养分析论文 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 57 W160730202752Fy 2025-5-17 16:07:15
高中物理教学中注重学生非智力因素的培养学生非智力因素的培养 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 64 W160730202752Fy 2025-5-17 15:31:35
高中物理课堂有效教学分析论文 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 72 W160730202752Fy 2025-5-17 15:27:46
高中物理教学视频对高中物理教学的几点看法 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 54 W160730202752Fy 2025-5-17 15:27:22
高中物理必修一[试论初、高中物理的衔接教学] attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 79 W160730202752Fy 2025-5-17 15:19:45
高中新课标理念与课堂教学之我见高中物理课堂教学之我见 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 77 W160730202752Fy 2025-5-17 14:59:19
高中物理教学工作计划总结范文 attachment 经管文库(原现金交易版) W160730202752Fy 2025-5-17 0 61 W160730202752Fy 2025-5-17 14:00:00
GMT+8, 2025-12-25 04:36