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标签: 学生会经管大学堂：名校名师名课

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我想问一下作为大二的学生会副主席退学生会是不是理智的行为啊？请指教 - [悬赏 2 个论坛币]	爱问频道	胡子1988 2009-9-10	15 5917	胡子1988 2009-9-10 23:16:46

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分享熊丙奇提出：“有多少中国学生会选择中国教育？”何意？: 大庆商江 2015-1-30 04:53; 熊丙奇提出：“有多少中国学生会选择中国教育？”何意？【仅供教育研究参考。初稿，待充实修改完善】《百度百科》解释，选择： 1 、挑选，选取；动词。 2 、指拣选吉利的日子。 3 、指选项；名词。《百度百科》解释，爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。是个人所应该具有的公民道德之一。《百度百科》解释，爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。爱国主义是一面具有最大号召力的旗帜 , 是中华民族的优良传统。上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇擅长质疑中国青少年研究中心的研究成果，勇于挑战中国青少年研究中心副主任孙云晓的解读。表现了“教育学者”的史无前例的学术严谨。 2012 年 4 月 21 日，熊丙奇的博客《有多少学生会选择中国教育》：中国青少年研究中心 4 月 11 日公布的《中日韩美高中生比较研究报告》显示，比起美国、日本、韩国的高中生，中国高中生有着最强的国家意识，和最为务实的人生观。（中国青年报 4 月 19 日）这是报告研究者根据数据得到的结论。但众所周知，一项结论是否有说服力，一要看数据是否真实、客观；二要看分析数据的逻辑是否严密、正确。就这两方面而言，上述结论似乎还存在一些问题。就如中国青少年研究中心副主任孙云晓所称，有些数据值得琢磨，这也是我的感受。比如，报告显示， 88.9% 的中国高中生认为国家经济会持续发展。 90.2% 的中国高中生对自己是中国人感到自豪。可与此同时， 48.7% 的中国高中生表示，假如能自己选择，希望出生在别国。 88.2% 的中国高中生对外国文化生活感兴趣，是四国中最高的。毋庸讳言，上述调查结果是充满矛盾的。从基本逻辑分析，既然有 90.2% 的中国高中生对自己是中国人感到自豪，就不可能有高达 48.7% 者表示“假如能自己选择，希望出生在别国”，哪有一边自豪着，一边却又不愿意的呢？对于上述数据，需要进一步分析。至少有两方面问题。其一，接受调查的学生，会不会没有说出自己的真实想法，而是出于一种思维习惯，在回答某些问题时，给出“主题先行”的回答？其二，在互相矛盾的回答中，哪一个更接近学生的真实？是可以采信的？当然，这样的分析，也难客观。因此，我不认为这组数据就能反映出我国高中生具有最强的国家意识，或者说这是高度存疑的。倒是从上述矛盾的数据中，可以得到一个确切的结果，那就是我国高中生，存在“人格分裂”的问题。在对待同一问题、事物时，往往会视情形表达出不同的看法，有不同的行为。就拿爱国来说，在要求学生表态时，大多会高喊爱国的口号，说出一大堆套话，而轮到实际行动时，他们可能会选择移民、选择出生到别国。这其实就是目前不少学生的真实写照。而且，这样的故事，在现实中屡屡上演，比如有学生会主席，刚刚在某个公开场合，质疑某国的价值观，可转身他就办好出国留学，而毕业之后，也选择在国外工作。——出国留学和选择在哪个国家工作，当然是每个人的自由，这也不能与是否爱国挂钩，但如果某个人一边标榜自己很爱国，可行动却与自己的话语恰恰相反，这就不由令人生疑。值得注意的是，由于我国学校教育，并不在意学生的言行一致，表里如一，所以很容易培养这样的学生。从课堂上回答问题，到课余社团活动，老师都喜欢听学生说好听的话，学生说出不和老师心意的真心话，往往会被批评，甚至还可能叫家长来校，联手对学生进行教育。最近就在上海一所小学发生了这么一件事——一个小学一年级的语文阅读题素材是“孔融让梨”，题目中有一道是“如果你是孔融，你会怎么做 ? ”学生回答“我不会让梨”，被老师打了一个大叉。这就是一个典型的引导学生说出老师心目中的“标准答案”，而不是自己的真实想法的事例。虽然现在不少网友在微博批评老师，可这个小学生，被“标准化”的过程，才刚刚开始。在其长达 12 年的基础教育中，他得背诵无数的标准答案，即便这些答案他并不认同。这种环境中长大的学生，在接受调查时，做出“很矛盾”的选择，其实是很正常的。有的问题，他们在按标准答案回答，而有的，则不经意中露出了自己的真实想法。说实在的，这是这一研究报告给我最大的冲击，我们的教育并没有培养具有人格健全、身心健康的人。他们无法独立的思考、自由地表达自己的真实思想。这种育人局面，可能更值得每个教育者高度重视，每个教育者应该问问自己：假如中国学生自己能选择，他们有多少能选择中国的教育？恐怕得到的数据，会远远超过想出生在别国的数据。读完以上文字给我的初步印象是：上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇提出：“有多少中国学生会选择中国教育？”何意？请广大读者深入剖析。《中华人民共和国未成年人保护法》（ 1991 年 9 月 4 日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过 2006 年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订）第二条　本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。第十四条　父母或者其他监护人应当根据未成年人的年龄和智力发展状况，在作出与未成年人权益有关的决定时告知其本人，并听取他们的意见。上海交通大学教育集团副总裁熊丙奇所说的“中国学生”是指多大年纪的 “中国学生”？ 2010 年 12 月 7 日，特训评论《熊丙奇：复旦大学为何想着要占领媒体》：司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”我不禁要问：熊丙奇是什么人？圣人？愚人？君子？小人？熊丙奇可以自己选一个。你敢说你是“圣人”吗？就算“愚人”吧。以上内容约 2000 字收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉商江 E-mail:dqddsj@163.com 本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。学识水平和艺术造诣有限，不当之处望业内专家教授海涵。你如果想了解熊丙奇，请咨询上海交通大学党委宣传部。上海交通大学党委宣传部领导班子成员宣传部部长、新闻中心 / 文明办主任胡　昊 34206226 宣传部副部长（兼）、医学院宣传部部长闵建颖 63846590*776346 宣传部副部长谈　毅 34207614 文明办副主任王琳媛 34206278 宣传部副部长朱　敏 34206264 上海交通大学党委宣传部办公室迁往闵行校区宣怀大道行政 B 楼，室号部门新电话号码传真 717 党委宣传部、精神文明建设办公室 34206221 34206231 34206278 34206223 708 党委宣传部 34206226 34206223 709 新闻中心（含交大新闻网、校刊编辑部） 34206274 34206264 34206254 721 网络宣传与管理办公室 34206266 34205021; 个人分类: 教育研究|0 个评论