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相关日志

分享 李约瑟之谜与中国的兴衰
accumulation 2015-3-12 21:17
中国在宋代以前,经济发展和科技水平都远远超过西方,但此后便逐渐落后于发生了工业革命的西方。这一“李约瑟之谜”的根本原因在于,中国古代科举考试的课程设置,没有能够以数学和可控实验为主,而是以四书五经为主,结果科学革命无以发生,中国的前现代生产经验试错型技术进步方式,也就无法转为以科学实验为理论基础的现代技术进步方式。技术进步的相对停滞,最终导致了中国与西方的差距不断拉大。
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分享 微观经济学
accumulation 2015-3-2 11:58
课程大纲COURSE OUTLINE ( 暂定Tentative) Lec1: 简介 Introduction- 3/6 Lec2-3: 偏好、效用及选择 Preferences,Utility and Choices (Chs.3-4)- 3/7, 3/13 Lec4-5: 收入效应与替代效应 Income and Substitution Effects; (Ch.5)- 3/14(HW 1 Assigned), 3/20 Lec6: 商品间的需求关系 Demand Relationships among Goods (Ch. 6)- 3/21 (HW1 Due) Lec7-8: 生产与成本Production and Costs (Chs.7-8)- 3/27, 3/28 (HW2 Assigned) Lec9-10: 完全竞争Perfect Competition (Chs.9-10)- 4/3, 4/4(HW2 Due) Lec11-12: 应用竞争分析 Applied Competitive Analysis (Chs. 10-11)- 4/10, 4/11 (HW3 Assigned) Lec13-14 一般均衡与福利1 General Equilibrium and Welfare (Ch. 12)- 4/17 4/18(HW3 Due) Lec15 期中复习答疑 Midterm Review- 4/24 期中考试Midterm Exam 4/25 (Saturday 15:10-17:00) Lec16-17: 垄断经济模型Models of Monopoly (Ch. 13)- 5/2 , 5/8(HW4 Assigned) Lec18-19: 非完全竞争模型Imperfect Competition Models (Ch. 14)- 5/9, 5/15 (HW4 Due) Lec20-21: 博弈理论Game Theory (Ch. 15)- 5/16, 5/22 (HW5 Assigned) Lec22-23: 劳动力市场Labor Market (Ch. 16)- 5/23, 5/29(HW5 Due) Lec24-25: 外部性与公共产品Externalities and Public Goods (Ch. 20)- 5/30 (Practice HW6 Assigned) 6/5 Lec26: 期末复习Final Review- 6/6 期末考试Final Exam:6/12 (Friday 17:40-19:30)
个人分类: 微观经济学|0 个评论
分享 期权、期货及其它衍生产品
accumulation 2015-3-2 11:35
Course Outline 课程大纲 I. Overview of Derivatives Markets (H: Ch.1) 衍生品市场介绍 II. Futures Markets 期货市场 1. Forward and Futures: Overview 远期合同与期货 2. The Structure of the Futures Markets 期货市场结构 3. Hedging with Futures 期货对冲 4. Interest Rates 利率 5. Pricing of Futures 期货定价 a) Arbitrage Pricing; Gold Example 套利定价 b) Stock Index Futures 股票指数期货 6. Interest Rates Futures 利率期货 III. Options Markets 期权市场 1. Overview of Options Markets 期权市场简介 2. Options Strategies 期权策略 3. Options Valuation 期权定价 a) Arbitrage Conditions 无套利条件 b) Put-Call Parity 平价关系 c) The Binomial Model 二叉树模型 d) The Black-Scholes-Merton Model BS 模型 e) Sensitivity Analysis (the Greek letters) 敏感性分析 f ) Volatility; “smiles” and “skews” 波动率微笑 g) Numerical Methods 数值方法 4. Options on FX, Indices, Futures 外汇、指数和期货期权 IV . Chinese Derivatives Markets Commodity Futures, Index Futures, Interest Rate Futures, ETF Options 中国期货市场:商品期货 , 股指期货 , 国债期货 , ETF 期权 V . Guest Speakers If time permits: 如果时间允许: Other Derivatives 其他衍生品 1 . Volatility modeling and Risk Management 波动率建模和风险管理 2 Exotic Options 奇异期权 3 Credit derivatives 信用衍生品
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分享 大数据优惠码
hq333 2015-2-9 18:26
想深入学习大数据,可考虑“炼数成金”,用优惠码CD27,减50%固定学费。里面有不少网络课程,oracle、R语言、Hadoop、机器学习等等。 http://www.dataguru.cn/invite.php?invitecode=CD27
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分享 2015s—物理学课程
accumulation 2015-1-19 14:13
1.天体物理 2.电子电路基础实验 3.核物理与粒子物理导论 4.高能与射电 5.英语 6.游泳 7.核物理前沿讲座 8.形势与政策 9.计算物理学
个人分类: 原子核物理|0 个评论
分享 金融工程相关课程
accumulation 2015-1-18 12:56
金融工程的三类课程:数学、 计算机、金融学; 就业不读研—学习计算机;读研后就业—学习金融学和计算机,不用多涉猎数学;毕业后读研读博—学习数学和金融,计算机辅助学习;
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分享 【优秀到卓越】为什么有些人很聪明?他们遇到问题后的思维方式与我们差别在哪呢?
falvniu 2014-12-30 19:23
转自:百度教育 北大被虐了三年,有三点感触尤深。思考了很久那些”聪明“到底触动到我的是什么,以下说的可能很抽象(而且都跟理工科有关),但都是亲身感受。 第一, 聪明的人对“难”更钝感,这意味着他们可以更轻松地面对陡峭的学习曲线。 打个比方,如果把学习曲线看作一道陡坡,对于他们来说可以 减掉30°的倾角 ,虽然走的未必快,但是很轻松。比如说同样没有编程基础,我会觉得 rainmeter 编程太麻烦而放弃,但同学 L 就觉得简单,花了一晚上搞定。虽然之后我花了一晚上也可以搞出来一个桌面,但是我深刻地认识到我和他对“难”的认识是不一样的。同样的过程适用于 ps , matlab , c , fortran , latex 等等,还有 asymptotic method , laser diagnos e等等。哪怕和聪明人花掉一样的时间可以学到同样的东西,但是对我而言,这些东西难,对他们而言,不难。而且往往是他们可以花更少的时间学的更多更透彻。我想究其根本,在于他们实在太习惯这种程度的学习曲线,身经百战。不过这一点的好处在于,这是可以后天锻炼的。被虐到后来,看到很多东西很麻烦很想放弃,想到身边的同学如果看到这些应该会觉得很简单吧,咬咬牙也就学下来了,虽然学得真是非常辛酸…… 第二点在于他们可以更长时间地保持清晰的思维,专注地思考。在一件事情逻辑链很长的时候,我往往要断掉很多次,复习很多次,才能把这条线贯通,但是有的人就可以抽丝剥茧,慢条斯理地一步步把逻辑搞清楚,直接推理出结果。 举个例子,一道数学证明题,我知道条件和结论,要写证明过程。然后我开始想从条件出发,可能用到定理A,那么那我还需要证明 B ,然后 C ,然后 D ,然后有点难,先缓缓。接着从结论倒推,我应该用到了定理 E ,但是还需要证明 F ,然后……然后就断了。我已经搞不清楚我在证什么了,我头脑已经乱掉了,内存不足:前面的忘记了;主频不够:后面的推不动了,然后一遍遍复习推理的过程,熟悉了之前的步骤,才能继续往下。但是这些问题对于一些人就很轻松,第一次看到题,就可以很轻松地讲给你听。头脑很清楚,条理分明,逻辑有力,无法反驳。我曾细问过很多次中间思考的过程,最后的感触就是聪明的人 只需要最基本的一条引理就可以脚踏逻辑凌空而起 ,而我需要一条实在的梯子。这一点不仅是在面对难题的时候,生活很多细节就可见端倪,类似的例子见《理想国》。 第三点在于他们见过更本质的东西,或者说他们习惯于把握更本质的东西。 物理的运动学对他们而言只是说了一件事情就是 f=ma ,剩下的只是数学;对流,传导,辐射说到底就是类似“不平则鸣”的一件事情,方程记不得了按常识推推也就推出来了;流体力学最后就是搓出来的涡;一阶的偏微分方程就是流线等等。不背公式,不背推论,常识加数学,就构成了他们的整个物理学框架。 最后的状态就是,他们稳稳站在常识之上,靠着强大的吸收能力和清晰的逻辑,一骑绝尘,直至肉眼不可见。 区别就在于,聪明的人在他们的脑海中有一个更科学、精密、高效的“抽象地图”,这个地图里面存储的不是地标、边界、线路,而是概念、知识、事实和程序。他们跟普通人的最大区别就是——既拿着一张信息又多又全的好地图,又特别会从这些地图中高效提取与组合信息。 从题主有限的表述里面,我想先针对我下面的的答案里提到的“聪明”进行一下界定: 评价“聪明”与否的标准并不完全依靠智商,而是看其能否比较高效准确地解决自己所面对的独特难题。 “聪明”的人不是在生活中每一个方面都聪明,我更愿意将他们看做某个或某些领域的“专家”。 这里不探讨遗传因素。 下面,我们先来体会一下两者的区别。 一列火车在穿过一座横跨山谷的大桥时,火车上的一个旅客从窗口丢下一块石头,请问,这块石头的落点会在哪里? 本实验于1984年,由 McCloskey 与 Kaiser 对大学生被试加以测试。 正确答案是——呈抛物线坠落,除了重力外,石头同时还有与火车同向的初始速度需要考虑。 三分之一的学生认为石头会垂直下落,事实上我在看书看到这个实验的过程中,也是这么想的——太不聪明了。 在“聪明人”的头脑中,有效解决问题(尤其是擅长方面的问题)的过程中,可能和普通人拉开差距的地方有如下这些: 识别问题相关信息 :高中时,有一次数学考试的一道几何题,很多平时的数学优等生都做错了。原因出人意料的简单——题干里给出的一个看上去很重要的信息,其实根本就跟解这道题没关系。不少平日里仔细谨慎的生拉硬扯的在自己的解题过程中使用了这一条件,反而导致做错了题。考试题里,一般没废话,但是实践生活中的很多难题,同时又复杂又简单,聪明人可以更好的提取当前问题情境内,与问题真正相关的信息。 语义理解 :例如,我老婆骂我:“你难道不知道自己竟然一点都没有不残酷不无情不无理取闹吗!?”如果我能神速反应过来应该合理应对,那我是聪明人。聪明人对很多情境下的话语有一种类似“撅起屁股就知道拉什么屎”的瞬间直觉,进而顿悟解决方案。给我看源代码不如杀了我痛快,如果让 @赵世奇做,情况应该会好很多,因为在这方面,他是专家,我不是。 整体表征 :听明白一句话未必就看透了整个问题,很多情况下,不是窥一斑而知全豹的。聪明人会调动更多“心理地图”中的内容来合理解决问题。比如鸡兔同笼问题,你是可以靠二元一次方程一类的基础数学知识使劲儿算出来的,但是有更聪明的解法:鸡和兔共15只,共有40只脚,鸡和兔各几只?假设鸡和兔都训练有素,吹一声哨,抬起一只脚,40-15=25。再吹哨,又抬起一只脚,25-15=10,这时鸡都一屁股坐地上了,兔子还两只脚立着。所以,兔子有10÷2=5只,鸡有15-5=10只。 问题归类 :就像在世界地图里面找“北京”,你需要先找到“中国”的大概位置。在心理地图里面,找“产前抑郁症”相关的问题,聪明人不会第一反应就把知识体系和上面提到的整体表征直接定位到“气象学”去,相应的,他们会直接定位到“心理学”,甚至能直接精确定位到“临床心理学”,进而增加解决问题的效率。这就是考验你头脑里心理地图的信息量、精度、自己对自己的心理地图理解程度的时候了。在实验过程中,有的学生看了题目的前几个字就能意识到这道题是要考“重力加速度”这一概念,进而在读题解题的过程中刻意地关注与重力加速度有关的信息,甚至主动地间接寻找缺失信息。同时,还有一些学生直到读完了全题,才激活了相关的心理地图。不过在这一点上,还有两点需要额外讲:一是问题归类训练有助于成绩提升。1995年,我母校西南大学的张庆林老师的研究证明,在把36道简单数学题(加减乘除)做完后并加以分类的一组学生,比单独做完这些题目的学生最终在类似数学题的测验中成绩要好。二是过度自信可能导致问题归类失败,比如你女朋友找你说 XX 买了个新包包成天炫耀,你错误地把问题归类成“需要共情”,于是和女友同喷 XX ,其实可能是女友自己也想要个新包——是“想当然”让问题归类错误,到了应该提升心理地图精度的时候了。 类比思维 :这有点儿像人们通过蝙蝠研究出了声呐。聪明人是擅长通过案例类比来解决问题的人。 Gick 和 Holyoak 在1983年的研究发现,给被试提供两个类似的问题情境,比只给被试提供一个情境,更有助于被试理解问题和解决问题。 心理地图的信息量 :我妈表扬过我的一个远房叔叔:“ XX 真是聪明,麻将打得那么好。”我的小学老师也表扬过我的一位同学:“ XX 真是聪明,象棋比一般大人下得好得多。”甚至在火车上,下铺也表扬了对面儿的哥们:“兄弟你真聪明,没见过斗地主比你打的好的。”1973年, Simon 和 Chase 对象棋大师和象棋新手进行了专门的科研——象棋大师可以很快回忆5万个不同的典型象棋定势,这里面每一个,他们靠几秒就能回忆出每一个棋子的位置,和可能的操作走向。——我想,麻将、象棋、斗地主应当同理。在他们脑海里,牌面、棋局如同我们脑海中所存储的词汇。就像我问你“香蕉”的单词是什么,你可以很快地说出来是“ banana ”而非“ nababa ”。所以,聪明人,都是有干货的——不是全靠天赋。 心理地图的目录 :聪明人有一个更适合解决问题的从心理地图内提取信息的结构。就像行政区划图不能很好回答你关于某个地点的海拔有多高这类问题。聪明人的信息以一种更好地方式存储着。 Chietal 在他的实验里,让大学生和他们的教授给一些基础物理问题进行分类,大学生的分类典型结构之一是依靠涉及的工具:用到斜面,用到木块,用到杠杆,用到波。他们的教授的分类方法就高贵冷艳多了:能量守恒问题,坐标变换型牛顿原理问题,加速度相关的牛顿原理问题,力平衡状况下的牛顿原理问题。您觉得,哪个更显得“聪明”? 那么,想变聪明哪家强? 创作式思维教程( Productive Thinking Programs ),来自于 Covington 。主要给孩子用,通过侦探故事提升问题解决能力的。 问题解决模式( Pattern of Problem Solving ),来自 Rubinstein 。主要给大学生使用编制的,通过主要来自工程学和数学领域的问题,依靠10周时间提升问题解决能力。 CoRT ( Cognitive Research Trust ),来自 De Bono 。主要面对学生可能在校外碰到的具体问题情境。 思维工具强化教程( Instrumental Enrichment ),来自以色列的 Feuerstein ,是目前最广为人知且研究广泛的思维技能课程,主要面向有一定认知或情绪障碍的青少年。 普通人同所谓“聪明人”之间的差距,在我看来,大抵如是了。 再次强调,这里的“聪明人”真的不是已经混到出人头地的成功人士,而是指在特定领域有超过一般人解决问题能力的相关专家。 【张子帅】 在北大的时候,听过张维迎教授讲博弈论,老实说,也不怎么出彩。 在国外的时候,听了很多诺奖得主的讲座,老实说,真不比我本科时候一个讲师讲的更加生动精彩。 今年年初,我听完2010年化学诺贝尔奖得主铃木章的演讲后,我去后台找到他,谨慎的问,“请问,我如何才能成为一名像您一样优秀的化学家?”类似的问题,我问过很多在各个领域有过杰出贡献的人,包括以上的张维迎,郎咸平。 铃木章教授的原话我已经记不大起来了,大概是:“学会透过现象看本质”。 真正的聪明人,敏于事而讷于言,胜于我们的地方在于:透过现象,以全面的视角去尝试探究事情的根本原因。 就像再年轻一点的时候,遇到事情,总是先大发宏论,书生意气,大抵如此。 慢慢的,才发现,即使是生活上最轻微的一件事,从成因到过程最后到结果和影响,以及今后的经验教训,总结反思,岂是一句两句就能盖棺定论的? 等到我们积累了足够的知识,有了足够对以往类似事件的预判,然后才 能有一个相对准确的想法,这个过程,不要说,只是用看,去思考,去聆听,去沉淀,去反思。 不要做第一个发声的人,谋定而后动,如此而已。
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分享 上海co模块课程
baize01 2014-11-27 10:38
   Fico 顾问在 SAP 行业中是比较受人群欢迎的, SAP 发展迅速,越来越多的人希望自己在职业道路可以一帆风顺,他们纷纷开始追捧 SAP 顾问行业,这些都是有原因的, SAP 是一款先进企业管理软件,在世界 500 强企业中 80% 的企业从 SAP 管理中获益,实施这个软件的企业增多,使得实施这个软件的 SAP 顾问出现紧缺,正是因为这个千载难逢的机会,他们开始跻身 SAP 顾问行业。(更多信息百度:51sap教育中心)    Fico 模块是 SAP 的核心组件,只要企业实施 SAP 系统,那么几乎所有的企业都会上 fico 模块, fico 和其他模块都是有联系并且处于指导地位,并且 fico 顾问在 SAP 的所有项目中都有参与,可选择的项目多, fico 顾问需求量持续走高。   相信 SAP fico 顾问是很多 SAP 初学者的职业梦想,当然,入行的途径并非唯一,但多数人所选择的途径还是参加一所专业的 sap fico 项目实战机构,当然,这也绝对是最简单直接的途径,也是进入 sap 行业最快的方式。也许有一部分人群会选择自学进入 sap 行业,他们通过论坛、资料进行自学,但是及时性会差,再者说,目前在国内还没有完整自学 sap 的资料,学习 sap 最重要的是 sap 系统操作,以及高级顾问项目解析与指导,仅仅从知识层面去学习,很难掌握实施顾问的技能,自学入行难度极大。   作为一名专业的 sap fico 顾问首先需要熟悉 sap 原理、 sap 操作、 SAP 数据导入,同时还需要对某一类业务较为了解,然后有某一方面的业务经营,就如财务背景,我们便可以直接做 fico 顾问。顾问同时需要有耐心,并且有给别人培训的能力,有一颗强大内心来承受压力,因为 sap 顾问通常是项目模式,一个项目接着一个项目的做,高分期压力大,有来自客户的压力,也有来自系统的压力,有些顾问纵然很专业,但依然需要承受各方面的压力。但是作为一名专业且受人尊敬的 SAP 实施顾问,必须要端正自己的态度,正确的处理工作中的压力和不愉快。   在众多 SAP 爱好者并且有想要踏入 SAP 行业想法的,他们往往会选择参加 sap 相关培训机构的培训学习,因为费用比官方低很多,同时能够系统的学习 sap ,掌握实施顾问能力,这无疑是学习 sap 途径最理想的选择!    SAP 顾问是 IT 行业抢手的高端人才,备受企业与用人单位的亲睐。 2008 年起, 51SAP 便开始努力弥补 SAP 行业实施顾问的空缺问题, 51SAP 教育中心为中国 SAP 培训实战教学的开创者,师资雄厚,治学严谨,是中国最大的 SAP 培训实战中心, SAP 培训就业率稳居行业第一。    51SAP 从教学知识体系、 PA 理论、项目实践、技术框架与能力实践方面,打造高端 SAP 培训项目实战课程,以 SAP 项目实施作为基础,通过需求分析、整体设计,全面系统的进行 SAP 专业知识的教学,通过完善的内部就业推荐机制,培养具有国际竞争能力的高层次 SAP 顾问人才。学习 fico 模块的学员都毕业于 51SAP ,并且现在已经拥有一份理想的 fico 顾问工作, 51SAP 教育中心为曾经迷茫的学员指明了方向,同时在同行业中取得了骄人的成绩。如果做一名 fico 顾问是你的梦想,那么 51SAP 愿意与你同行一起努力!   (更多信息百度:51sap教育中心)
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分享 MIT公开课Introduction to Matlab的课件
soci2014 2014-6-30 18:07
摘自人人网 MIT公开课Introduction to Matlab的课件,主讲人Danilo Šćepanović。 五次课四次作业,variable, functions, visualization, 到simulink都讲到了。 短小精悍易上手,非常适合完全零基础自学。 课程主页http://rrurl.cn/u5VQkh ,没有国际网关的同学点此下载http://rrurl.cn/2hQNqQ
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wonce36 2014-5-13 13:59
peixun.net精品视频课程学习https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthreadtid=2445012fromuid=1116636 peixun.net精品视频课程学习https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthreadtid=2445012fromuid=1116636
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分享 网易公开课频道:课程汇总(2014.04.09更新)
dongzhilian808 2014-4-9 18:22
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graylens 2014-3-26 23:34
我告诉你一个真相:如果你真的想在经济方面有所作为,那么你就看错书了。想在经济方面有所建树,你首先应该看得是专业书。我今天想和你聊的是了解世界的方法论。不知道你是否也有这样的感觉:这个信息爆炸的世界,又是一个信息极度不对称的世界。 亲爱的: 大学生活还是让你不满意么?课程枯燥,老师敷衍,有人创业,有人恋爱。你心志不低,想要一份光辉的未来。可是,你说大一过得浑浑噩噩,大二也在稀里糊涂中即将过去。每天醒来你都告诉自己要努力奋斗,可是每一天过去的时候都好像一事无成。你看励志书,里面说目标明确、意志坚定就可以达到目标。你总是做不到。 我告诉你一个真相:如果你真的想在经济方面有所作为,那么你就看错书了。想在经济方面有所建树,你首先应该看得是专业书。我今天想和你聊的是了解世界的方法论。不知道你是否也有这样的感觉:这个信息爆炸的世界,又是一个信息极度不对称的世界。 网络上总有无穷的链接吸引着自己:这个明星有新的男朋友了,那个政客说了些什么了,新的恶搞视频让你哈哈大笑,新的电子产品让你忍不住一遍一遍搜索……你了解那么多新鲜有趣的事物,可是亲爱的你,这些并不能帮助你更了解这个世界。 因为你始终没有用自己的标准来筛选信息。你会说,你只看对你而言有趣的信息。亲爱的,你想过吗,你的需求是被制造的,你的趣味也是被引导的,你的追求是被煽动的。如果没有那么多广告说睫毛越长越好看,你可会追求那些睫毛膏? 我绝对赞成女孩子要打扮得漂漂亮亮,让自己赏心悦目。但是更重要的是,善待自己的心灵,懂得喂养自己的大脑。你的时间精力都分散在了这些被煽动的追求上,自然没法去实现自己真正想要的目标。 有个理论叫做“You are what you read.”(你的阅读造就了你。) 如果整天徘徊在明星的博客上,那么更适合你的职业娱乐记者,你说对经济有兴趣,你要看的是学者们的著作,财富人物的访谈或许可以让你心潮澎湃,却不能让你的思想更锐利。 关于文化,你要明白自己是想玩票还是真心热爱文化。如果只是觉得文化是个很好的消遣,那么看看欧洲文艺电影,听听摇滚,翻几本装帧设计精良的小说大概就够了。如果是真心想投身于文化,要做的功课就多了。无论是维基百科还是谷歌还是百度,都远远不够。你要去的地方时博物馆美术馆图书馆,你要看的是最新的世界性艺术杂志,你需要一个志同道合的圈子与你一起交流和创作…… 如果你每天起来,心不在焉地上几节课,拿起单词书又放下,你就知道你为什么是现在这个样子了。你根本不喂养你的大脑,那么它自然也不能实现你的愿望。雄心壮志需要一个实际的计划,单靠每天的锵锵誓言是于事无补的。 我不知道和网络时代一起成长的你是否比我更了解世界。我始终觉得世界和以前一样,信息严重不对称。你是否知道你将来要进入的那个世界,你将来所期待的生活里面,有什么等待着你? 对自己的塑造,就在于你如何使用每一分钟。你和时间的关系,就形成了你自己。 和朋友欢聚怡养心灵,参加派对也让人放松神经,在八卦论坛上拍拍板砖也很释放情绪。但那不能成为你生活的全部。 试试看,跟踪自己一个星期,列个“我在看什么”的表格。一周下来,你自然清楚,为什么你现在是这样的一个你。还在大学里的你,实在是得天独厚。有那么好的机会和条件,帮你成为自己想成为的那个你。 曾经看到杨绛说她的读书经历。有人问他,如果三天没有读书,感觉怎样?她说,感觉不好受。如果一周不读书呢?她说:“那么我一周都白活。” 我白活过很多时间,如今有些后悔了。希望你不要重蹈我的覆辙。每天看一点书,你会发现有收获的。 愿你在这个信息爆炸的世界里,找到属于自己的行星轨迹。总会有这样那样的天外陨石来撞击你的轨道的,坚持自己的定力! 文/沈奇岚
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分享 中国人民大学经济与金融(博士)研究生高级课程班
在职博士招生 2014-3-10 10:19
经济与金融学研究生高级课程班 招生简章 【主办单位】 中国人民大学(RenminUniversityofChina) 是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部,由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学,以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日,中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议,通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日,以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼,成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成先后担任校长。现任党委书记为靳诺,校长为陈雨露教授。 在长期的办学实践中,中国人民大学广大师生秉持 “ 立学为民、治学报国 ” 的办学宗旨,始终奋进在时代前列,始终与党和国家同呼吸、共命运,勤俭办学,艰苦奋斗,积极探索,求真务实,使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地,为我国哲学社会科学的发展和繁荣,为我国社会主义革命、建设和改革事业做出了重要的贡献,被誉为 “ 我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜 ” 。从1950年至今,国家历次确立重点大学,中国人民大学均位居其中。目前学校是国家 “ 985工程 ” 和 “ 211工程 ” 重点建设的大学之一。 【项目背景】 2010年来,世界经济、政治形势风云变幻。金融海啸冲击全球经济; 为坚定不移走人才强国之路,培养 并造就一支 规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍, 此次经济学 高级研究生进修班将打破传统的研究型培养方式,采用多元化的培养体系以培养专家型与应用型相结合的高级研究生为目标,通过学术探讨和课题研究的方式,丰富自身在相应专业领域的实践经验和学术高度,提高应用型研究能力,旨在提高中国企业家、高层管理者,政府领导者的经济学水平,拓展视野,提高应对世界经济形势的能力。 【项目特色】 1.为专业人士量身订制的教育项目 本课程专为接受过EMBA教育或它硕士教育的专业人士所设计,为大家提供持续系统学习的平台,以进一步丰富和拓展已有知识结构。 2.阵容强大的师资队伍 本项目将安排经济学院,财政金融学院数位具有极高学术声誉和社会影响力的著名学者、博士生导师参与授课。此外,还将在其他著名高校和中央部委选聘一批理论功底深厚、授课经验丰富的教授或学者型领导参与授课。 3.独具特色的课程结构 课程设计以经济及金融学专业课程方案为本源,在确保科学性与学术性的基础上,突出实用性、新颖性与前沿性。 4.课程之余安排拓展参观交流,有条件的同学可以约请本班到当地企业授课,参观交流。 【课程设置】 编号 课程名称 编号 课程名称 1 宏观经济学 9 政府调控与财政政策 2 微观经济学 10 人民币汇率与国际化 3 国际经济形势分析 11 风险投资 4 国际经济关系与贸易 12 中国经济增长的金融逻辑 5 产业经济学 13 企业信用分析 6 政治经济学 14 公司理财 7 公司并购与治理 15 家庭理财 8 市场开放中的中国银行业 16 商业银行经营与管理 【师资团队】 拟邀部分师资及学术导师名单如下 师资 师资简介 吴晓求 教授 中国人民大学校长助理,中国人民大学研究生院常务副院长,国务院金融专业硕士指导委员会副主任,中国人民大学财政金融学院教授、博士生导师。教育部“长江学者奖励计划”特聘教授。研究方向:资本市场理论、证券投资理论与方法等。 郭庆旺 教授 中国人民大学财政金融学院院长,教授,博士生导师。中国税务学会副会长,中国财政学会副会长,全国高校财政学教学研究会副理事长。人事部“百千万人才工程”国家级人选。研究方向:财政学,税收经济学和财政理论与政策。 雎国余 教授 北京大学经济学院教授、经济研究所所长、博士生导师。 张杰 教授 中国人民大学财政金融学院副院长,教授、博士生导师。中国金融学会常务理事。人事部“百千万人才工程”国家级人选。研究方向:现代宏观经济学、现代货币金融理论前沿、中国金融制度研究。 庄毓敏 教授 中国人民大学财政金融学院副院长,教授,博士生导师。教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选,并荣获北京市高校教学名师奖。 研究方向:宏观货币政策与财政政策、经济转轨国家财政金融体制改革等。 汪昌云 教授 中国人民大学财政金融学院教授,博士生导师,教育部重点研究基地---中国财政金融政策研究中心主任,兼应用金融系主任,JournalofBankingandFinance(美国)等十余种国际学术期刊评审,中国金融学会理事,中国投资学会理事。 教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选,国家杰出青年科学基金获得者。 研究方向:资产定价,金融衍生工具与风险管理,公司治理 任淮秀 教授 中国人民大学财政金融学院教授委员会副主席,教授、博士生导师。兼任中国投资会常务理事,中国投资协会常务理事,中国投资协会专家咨询委员会委员,北京投资学会副会长。 研究方向:投资理论与实践,投资银行组织与管理等。 岳树民 教授 中国人民大学财政金融学院副院长,兼任财政系主任,教授、博士生导师。教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选,并荣获北京市高校教学名师奖。 研究方向:财政理论与政策、税收理论与实务、企业税务筹划 朱青 教授 中国人民大学财政金融学院学术委员会主席,教授、博士生导师。美国加州大学(伯克利分校)经济系高级访问学者,中国国际税收研究会常务理事,中国税务学会事。荣获北京市高校教学名师奖。 研究方向:财政税收理论,国际税收,税务筹划,社会保障及转让定价税务管理。 吴晶妹 教授 中国人民大学财政金融学院学术委员会副主任,教授、博士生导师。 中国市场信用学术委员会副主任,国际信用管理认证专家,北京大学信用研究中心客座教授。 研究方向:信用管理理论与实务,货币银行理论与实务。 瞿强 教授 中国人民大学财政金融学院教授、博士生导师。中国人民大学中国财政金融政策研究中心副主任。教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选。 研究方向:货币金融理论与政策、金融体系稳定性研究。 庞红 教授 中国人民大学财政金融学院教授,荣获全国宝钢教育基金优秀教师奖。研究方向:应用金融学、国际金融、国际结算、商业银行业务。 涂永红 教授 中国人民大学财政金融学院教授,北京市国际金融学会理事,中国人民大学财政金融政策研究中心研究员。 研究方向:国际金融、外汇风险管理、国际金融理论评价等。 陈忠阳 教授 中国人民大学财政金融学院教授。中国国家风险管理标准化技术委员会委员,中国银行业从业人员资格认证考试风险管理科目等专家组成员,国际风险经理协会北京分会创始会长,中投信托有限责任公司董事会独立董事、风险管理委员会主任,中国国家开发银行特聘专家等。 研究方向:风险管理、国际金融。 【学习时间】 2013年 09 月0 7 日至 2015 年0 9 月0 6 日,每两月集中上课 3 天。 【学习地点】 人民大学 + 异地游学 课程咨询:张老师 QQ2788624295
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分享 学习笔记·因果关系
with_luck 2013-12-23 22:20
此处所讨论的因果效应(causal effect),通俗的讲,是指在一个理想的随机化控制实验中,一个给定的干预或处理(treatment)对特定结果的影响,即在给定其他条件不变的情况下,A 的变化所引起的B 的变化。在我们常见的OLS框架下,“给定其他条件不变”对应着零条件均值假定。如果A对B有因果效应,则说存在A到B的因果关系。所谓“识别”, identfication , 则是指采用某种计量方法,使用样本数据来推断出总体关系。即利用样本数据和计量方法,得出在总体中A的变化能够带来的B的变化的大小,也即总体参数的大小。 Granger 检验只是说明知道X是否有助于预测Y,现代应用计量研究的目的在于准确估计X对Y的因果效应的大小,Granger检验对此毫无帮助。将Granger test同因果效应估计联系在一起是一种误读。而且,似乎主要是在国内。(据他的学生讲)Granger本人曾表示将他所提出的这种检验称作因果关系检验是不妥当的。 内生性和因果效应估计 是一个问题的两面。如果所识别出来的效应偏离因果效应(估计有偏,或在大样本下非一致),则认为存在内生性问题。 一个合格的初级计量课程至少应该告诉学生:内生性是指存在解释变量同误差项相关。
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分享 教育杂志《新课程研究》杂志社最新征稿启事
论文---李 2013-5-9 15:48
刊名: 新课程研究(上旬刊) New Curriculum Research 主办: 华中师范大学长江教育研究院;长江出版传媒集团大家报刊社 周期: 月刊 出版地: 湖北省武汉市 语种: 中文; 开本: 16开 ISSN: 1671-0568 CN: 42-1778/G4 邮发代号: 38-345 编辑qq: 1098270167 历史沿革: 现用刊名:新课程研究(上旬刊) 曾用刊名:新课程研究(基础教育);教育研究与实验(新课程研究) 创刊时间:2004 新课程研究杂志社/杂志简介 《新课程研究》是教育部主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号:CN42-1778/G4,国际标准刊号:ISSN1671-0568。 《新课程研究》(教师教育)本刊以促进教师专业化发展为根本目的,重在通过探讨新课程背景下教师专业知识、专业技能提高和发展的途径、方式和方法等问题,指导中小学校长、教师更好地实现专业化发展,从而强化教师队伍素质,优化教师队伍结构,提升师德修养,加强教师队伍建设。本刊为广大教师教育科研工作者提供了创新思想的平台,彰显智慧的殿堂,专业成长的乐园。 新课程研究收录情况/影响因子 国家新闻出版总署收录 期刊荣誉: 中国教育学会教育实验研究分会会刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、《中国期刊网》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》收录期刊、《中国核心期刊(遴选)》数据库。 新 课程研究栏目设置 特色栏目: 高端论坛:主要研究和探讨教育理论性深层问题及现象,发表专家、权威人士对教师教育和教师问题或教育教学问题的见解,及针对有关教师教育的一些热点、难点、重点问题组织学者或专家进行专题讨论。 教师专业发展: 职场情意——教师职业情意:主要研究和探讨教师职业精神、道德、心理、价值观等层面的问题。 课堂修炼——教师课堂修炼:主要研究和探讨教师的教育教学技能、方法、智慧等问题。 研修走笔——校本教研:主要研究和探讨教师在开展校本教研过程中的收获及反思。 深度关注:主要研究和探讨在新课改深化过程中出现的各种热点、难点、疑点问题,及教师在认知、行为相关方面出现的误区和困惑。 管理妙谈:主要研究和探讨各类学校在办学过程中实现特色化发展的经验和模式,及校长在学校管理中的智慧和艺术总结。 班主任兵法:主要研究和探讨班主任在班级管理过程中的个性化经验、方法及心得体会。 培训者论剑:主要研究和探讨县级培训机构在开展教师职后培训过程中形成的相关模式及经验。 杏坛风采:主要展现成功实现专业成长的教师典型及其个人风采。 新课程研究编辑部/杂志社投稿须知 1.稿件应具有科学性和实用性,凸显高等教育改革与发展的新动向、新观点,要求文章论点明确、逻辑严密、结构严谨。 2.论文以2500~5000字为宜,来稿请使用Word文档,基本要素齐全,文章标题、作者单位、作者姓名、关键词、摘要、结语、参考文献等,并请注明作者地址、邮编等。 3.所投稿件请保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,请勿一稿多投! 4.投稿后三天内给予回复。作者若在一周内未收到回复。 新课程研究杂志社征稿中……
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分享 一直在寻找适合的计量课程视频
gent111 2013-3-24 16:46
花了一个星期的时间一直在网上找计量经济学的视频课程,对于我这种没有学过的菜鸟来见,越简单越好,最后只能找到浙大的勉强适合。
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分享 学营销的看下,听完这课程成就你的沟通天才梦想!
37°的专属 2013-1-23 12:44
学营销的看下,听完这课程成就你的沟通天才梦想! 成功销售的九大信条 一、钱是给内行人赚的——世界上没有卖不出的货,只有卖不出的货的人。 二、想干的人永远在找方法,不想干的人永远在找理由;世界上没有走不通的路,只有想不通的人。 三、销售者不要与顾客争论价格,要与顾客讨论价值。 四、带着目标出去,带着结果回来,成功不是因为快,而是因为有方法。 五、没有不对的客户,只有不够的服务。 六、营销人的职业信念:要把接受别人拒绝作为一种职业生活方式。 七、客户会走到我们店里来,我们要走进客户心里去;老客户要坦诚,新客户要热情,急客户要速度,大客户要品味,小客户要利益。 八、客户需要的不是产品,而是一套解决方案,卖什么不重要,重要的是怎么卖。 九、客户不会关心你卖什么,而只会关心自己要什么。没有最好的产品,只有最 一、关于修身修养 ★相由心生,改变内在,才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气;有和气必有愉色;有愉色必有婉容。 ★口乃心之门户。口里说出的话,代表心里想的事。心和口是一致的。 ★一个境界低的人,讲不出高远的话;一个没有使命感的人,讲不出有责任感的话;一个格局小的人,讲不出大气的话。 ★企业跟企业最后的竞争,是企业家胸怀的竞争,境界的竞争。 ★看别人不顺眼,是自己的修养不够。 ★有恩才有德,有德才有福,这就是古人说的"厚德载物"。 ★人的一生就是体道,悟道,最后得道的过程。 ★好人——就是没有时间干坏事的人。 ★同流才能交流,交流才能交心,交心才能交易。 ★同流等于合流,合流等于合心,合心等于交心。 二、关于成功 ★要想成功首先要学会"变态"——改变心态、状态、态度等。 ★成功之道=思考力×行动力×表达力。 ★许多不成功不是因为没有行动前的计划而是缺少计划前的行动。 ★功是百世功,利是千秋利,名是万世名。 三、关于团队 ★什么是团队,看这两个字就知道,有口才的人对着一群有耳朵的人说话,这就是团队。 四、关于沟通 ★沟通必须从正见、正思维、正语、正精进、正念出发,才能取得一致有效的合作。中国人的沟通总是从家里开始的。 ★高品质的沟通,应把注意力放在结果上,而不是情绪上,沟通从心开始。 ★沟通有3个要素:文字语言、声音语言、肢体语言。文字语言传达信息,声音语言传达感觉,肢体语言传达态度。 ★影响沟通效果有3个要素:场合、气氛和情绪。 ★沟通的3个特征:行为的主动性,过程的互动性,对象的多样性。 ★沟通的5个基本步骤:点头、微笑、倾听、回应、做笔记。 ★沟通的5个心:喜悦心、包容心、同理心、赞美心、爱心。 ★沟通是情绪的转移,信息的转移,感情的互动。沟通没有对错,只有立场。 ★人际沟通,最忌讳的就是一脸死相。要学习《亮剑》中李云龙的笑。笑能改变自己,笑能给人以力量,笑能创造良好气氛,笑能带给他人愉悦,笑是成功的阶梯。 五、关于得失 ★放下才能承担,舍弃才能获得。心有多大,舞台就有多大。话说乾隆有一次在朝上放了个屁,台下的和珅脸就红了;乾隆很高兴,大臣们都以为是和珅放的;和珅很会为皇上"分忧解难",深得皇上信任。两百多年后的一天,秘书陪市长和局长参加一个会,在电梯里,市长不小心也放了个屁,为缓解"难堪",市长和局长都看了看秘书,这时,秘书沉不住气了,解释说"不是我放的"。第二天,市长就把秘书给辞了,秘书不解,市长说:你丫的屁大点的事都承担不了,留你何用? ★杀生是为了放生,吃肉是为了给植物放生。 六、关于人才 ★用人之长,天下无不用之人,用人之短,天下无可用之人。 ★人才不一定有口才,但有口才的人一定是人才。在美国谁会讲话,谁口才好谁就当总统。 ★怀才和怀孕是一样的,只要有了,早晚会被看出来。有人怀才不遇,是因为怀得不够大。 七、关于学习成长 ★知识是学来的,能力是练出来的,胸怀是修来的。 ★不怕念起,就怕觉迟。 ★我们要做到花钱三不眨眼:孝敬老人花钱不眨眼;为铁哥们花钱不眨眼;为了学习成长花钱不眨眼。 ★毛泽东说过精通的目的全在于应用。不是知识就是力量,而是使用知识才是力量。 ★毛泽东还说,三天不学习就赶不上刘少奇同志了。 ★别人身上的不足,就是自己存在的价值。 ★思考力是万力之源, ★一个人心智模式不好的话,就容易知识越多越反动。 ★一个人成不了大事,是因为朋友太少,朋友质量不高。 ★你把经文放进脑子里,那是你给自己开光。 ★最好的投资地方,是脖子以上。我们有多少人一生都把钱花在了脖子以下了。 你把《道德经》背下来,老子跟你一辈子。 你把《孙子兵法》背下来,武圣人跟你一辈子。 你把《论语》背下来,孔子曾子跟你一辈子。 你把《心经》、《金刚经》背下来,佛菩萨跟你一辈子。 ★一个不懂传统文化的管理者能成为亿万身价的富豪,但永远不会成为真正的企业家。 ★多花时间成长自己,少花时间去苛责别人嫉妒别人; ★如果你认为命不好,想改变命运最好的方法就是找个好命的人交朋友。 ★08年以后谁不会讲中文就特别没档次了,08年是中文折磨英文的时候到了,奥运会开始,把所有的报幕都改成中文方式。我学外语是为了教外国人学中文,见到老外不要说:对不起,我英文不好,第一句话要说:你好,你会中文吗? 八、关于聪明和愚笨 ★最笨的人,就是出色的完成了根本不需要干的事。 ★了解别人是精明,了解自己才是智慧。 ★一个人心态要是不好的话,就容易聪明反被聪明误。 九、关于孝道 ★小孝治家,中孝治企,大孝治国。 ★明天道,了人道,开启商道,你的人生才能带来圆融。 ★种下一个善念,收获一种良知;种下一种良知,收获一种道德;种下一种道德,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种人生。 十、关于营销 ★销售不是卖,是帮助顾客买。 ★所有营销在中国可用一个字"儒"来代替:儒{人 + 需};佛{人+ $}。 ★企业只有营销才能实现利润,其他的都是成本,企业最大的成本就是不懂得营销的员工。 ★让顾客连续认同你你就成功了。 ★顾客不仅关心你是谁,他更关心你能给他带来什么好处。 ★顾客不拒绝产品,他也不拒绝服务,他只拒绝平庸。 ★拒绝是一种惯性,当顾客拒绝我们时,我们的工作才刚刚开始"。 十一、关于金钱与财富 ★不要活反了,生活本身就是财富。 ★财散人聚,人聚财来。 ★挣钱只有一个目的:就是花。钱少,自家的,多了,就是大家的,再多了,就是人民的,所以叫人民币。 ★老说没有时间空间的人,这些人是最贫穷的人,最傻的人就知道把钱存在银行,银行是把不爱花钱的人的钱拿来,给爱花钱的人去花。 十二、关于茶和酒 ★郑板桥说:酒能乱性,所以佛戒之。酒能养性,所以仙家饮之。所以,有酒时学佛,没酒时学仙。 ★万丈红尘三杯酒,千秋大业一壶茶。 十三、其他 ★毛泽东说:调查就像十月怀胎,解决问题就像一朝分娩。没有调查就没有发言权。 ★没有那么多人干扰我,哪有我做球星的价值!--马拉多纳。 ★包容心,就是用人所长,必容人所短。 ★同理心,懂得认同别人,站在别人的立场。沟通上没有对与错,只是立场不同而已。 ★赞美心,赞美是人际沟通的润滑剂,赞美会让别人把正确的事继续做下去。 ★《易经》里时间和空间的关系从《西游记》里就表达得更好,故事里的妖精就是“天上”的动物,下到人间就变成了妖精。天上一日,人间一年。 注:翟鸿燊个人简介 翟鸿燊: 北京支点未来管理咨询公司特聘高级培训讲师。中国营销实战训练导师,国学实践应用学家,经济与文化学者,北京大学客座教授。现任道昂国际集团董事长、中国国际人才工程学院院长、DAM行销拓展机构总裁、北京大学中国企业家训练中心总监、中国经营报专家顾问团首席顾问、美国国家大学荣誉教授博士生导师。近几年翟教授应邀在各级政府、知名院校做过数千场各种形式的教育训练、演讲,使近百万人在震惊和觉悟过后获得思想、行为以及心态上的突破,被誉为中国当今最具价值的教育、训练专家。 中国传统文化的倡导者和传播者。长期以来,翟教授一直怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究,在融汇国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后,结合中国实际情况,针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案,并在学术界引起很大反响。 翟鸿燊教授所研发的著名“TAT(思考力?行动力?表达力)”课程,已在清华大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的MBA、EMBA、DBA、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。 近几年翟教授应邀在各级政府、知名院校做过数千场各种形式的教育训练与演讲,使近百万人在震撼和觉悟中获得心智上的成长和突破。 翟鸿燊教授畅销专著:《领导的力量》 曾经服务过:中国联通、中原油田、国强集团、婷美集团、大亚集团、始峰集团、宇通客车集团等等。更多的是一些正在发展的中小型企业,如银曼公司、勰睿公司等。这些企业均在翟教授亲历其企业文化建设、团队建设、企业内部员工培训和全国各地经销商、代理商的教育训练之后获得了蓬勃的生机并且短时间内在全国拥有上千家连锁机构,年营业额突破亿元! 翟教授不断探索中国人才培养之道,自发筹建“中国大学生创业训练营”,亲自成功训练了数十万名大学毕业生,成就了无数人才的创业梦想,被誉为“中国创业营销教父”! 国学应用大师,大成文化与大乘智慧的实践、传播者,书道家,清华大学、人民大学、北京科技大学特聘教授,美国国家大学特聘博士生导师。翟教授一直致力于宏扬中国传统文化,应邀在各级政府、知名院校、企业界授课、演讲,使千百万人在震惊和觉悟中获得思想、行为、心态的突破。翟教授主讲主办的《国学应用大智慧》、《企业家十大修炼》、《道德经的智慧》、《七日禅修功德班》、《国学养生》等课程在国内外知名院校的MBA、EMBA、DBA、总裁研修班、卓越领导力项目培训中倍受欢迎。翟鸿燊教授的课程中传播“善知识”、传达“正能量”、分享“大智慧”,儒释道文化的完美结合令人感受到翟教授从骨子里流淌出来的才华和血液中澎湃的中国人的荣耀和精神。
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分享 课程
berkeleysong 2012-12-15 16:06
智能算法类: 模式识别 机器学习 数据挖掘 概率统计类: 数理统计 随机过程 概率论 数学优化类: 线性优化 非线性优化 最有控制 语言类: C++ primer C++ 数据结构 算法导论 计算数学类: 数值分析 矩阵计算 计算机课程: 分布式计算 密集数据计算 数据库
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分享 第二外语
lalgac 2012-7-16 01:05
9月份开始吧,试试能不能到学校旁听基础课程。入门了再自己加码。 感兴趣的是德语,但其实法语可能更有用也更可能接触到。或许都试一下再定。
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分享 中央财经大学英国商科留学硕士1+1课程
cufe0611 2012-6-17 16:39
中央财经大学英国商科留学硕士 1+1 课程 招生简章 项目介绍: 随着经济的持续发展和对外开放的进一步深化,我国与世界各国的交流日益频繁,高水平复合型国际人才越来越受到社会各界的青睐。流利的英语、国外大学学位、海外工作经历已经成为 21 世纪高素质人才不可或缺的重要条件。 作为世界三大金融中心之一,英国素来以其教育的高质量而享誉世界,金融、 会计、银行、财务管理、人力资源、国际贸易等商科专业 更是位居世界前列,每年吸引着世界各国大批学生赴英留学。 鉴于以上情况,中央财经大学与埃克塞特大学、格拉斯哥大学、斯旺西大学、桑德兰大学等多所英国大学合作开设英国硕士 1+1 课程,为希望出国深造但语言或专业基础薄弱的本、专科毕业生提供了一条高效、便捷的留学之路。 学制: 国内一年 + 国外一年,最快两年可获中国教育部承认英国大学硕士学位 国内阶段开学时间和授课地点: 开学时间:每年 9 月 授课地点: 中央财经大学学院南路主校区 部分英国大学可选专业: 金融学、会计学、管理学、国际商务管理、会计与金融、银行与金融、商务金融、工商管理、财政经济学、财务管理、国际管理、人力资源管理、国际人力资源管理与开发、国际市场营销、战略金融管理、金融与投资管理、 IT 与国际商务等。 招生对象及录取标准: ( 1 )国家认可的应往届本科毕业生(含大四在读学生)、优秀大专毕业生(含大三在读学生) ( 2 )雅思 4.0 分以上(含 4.0 )或通过入学英语测试 ( 3 )家庭具备支付赴英留学所有相关费用的能力 国内阶段费用: ( 1 )报名费: 800 元人民币(不予退还) ( 2 )学费: 58000 元人民币(含教材费) ( 3 )住宿费按照实际标准收取 ( 4 )免英国大学申请服务费、留学签证服务费 报名材料: ( 1 )毕业成绩单 ( 2 )语言成绩单 ( 3 )毕业证书或在读证明 ( 4 )身份证 ( 5 )一寸免冠证件照 4 张 备注:前 4 项材料需提供复印件 联系方式 报名地址: 北京市海淀区学院南路 39 号中央财经大学中财大厦四层国际教育中心 报名电话: 010-62289538 400-666-3685 网站: http://www.zcgjjy.cn http://iec.cufe.edu.cn 邮箱: iec@zcgjjy.cn iec@cufe.edu.cn 法国高等商学院排名的链接: http://www.zcgjjy.com/1167/1/52/7/xiangxi.html
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