[学术治理与讨论] 老师给了学生什么？ [推广有奖]

31楼

s1yanguang 发表于 2011-2-13 09:34:01

有不满才有提高，合作是赢道！

成功从了解自己开始

32楼

s1yanguang 发表于 2011-2-13 09:34:24

有不满才有提高，合作是赢道！

成功从了解自己开始

33楼

windschen 发表于 2011-2-13 09:34:39

师傅领进门，修行在个人啊

34楼

wallyone 发表于 2011-2-13 09:35:31

都是些混着；；他混你认真，你惨了；他认真你混，你死了；他混你也混，就结了

35楼

s1yanguang 发表于 2011-2-13 09:36:36

有不满才有提高，合作是赢道！

成功从了解自己开始

36楼

zhoujsh1980 发表于 2011-2-13 09:49:03

逢春节，在全国飘着的各位同学都会回家过

37楼

wulekyan 发表于 2011-2-13 09:55:30

34# wallyone
经典，真的很经典。这里面几个过程我都快经历过了。

38楼

果冻 发表于 2011-2-13 10:13:14

　　论文毕竟不同于作文，可以轻松点评，即使读懂每一篇论文，也是要花费很大功夫的，真的是可怜天下师长心了！

《高维欧氏几何学》免费下载：http://www.gwjhx.com/

39楼

祝灵敏

发表于 2011-2-13 10:13:17

其实这些主要是课程设置的问题，很多课程课时太少，你想讲得深点，并且联系科研和实际，那么课程内容就得打折，你要是课程内容要讲完，其他的东西又得打折，也不是老师的责任（除非没有师德的人），也不是学生的责任（除非混文凭的学生）；但是在某些机制下，这种老师和这种学生就自然而然就产生了，而且不在少数；我去年讲专业课，每次课都会讲一些如何写论文的事，而且在其中就布置了课程论文，而且说希望每一步都反馈给我，我给以指导，但是这种学生真是少之又少，难啊