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美国因学术不端被停学，想要拿到学位太难了！

在美国高校，学术诚信被视为学术工作的基石，也被认为是对个体创造力的一种尊重。唯有坚持学术诚信，高校才能在寻找真理的道路上不断前行，并获得公众的持续信任。相反，任何学术不端行为，如篡改与伪造实验数据、抄袭剽窃、考试作弊等，都将损害高校的声誉，降低公众对高校的信任。因此，美国高校始终把防治学术不端列为工作的一个重心。处理学术不端行为在美国由每所大学自行决定，但是各个大学对此的定义和处理原则是相同的。

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关键词：学术不端 学术不端行为 美国高校 考试作弊 实验数据

学术不端行为近年来在全球各大学都有严重化的倾向，互联网的风行，简单的复制、粘贴让抄袭与剽窃变得更容易。留学生的学术不端行为，由于在自己的国家未经过美国式的学术诚信训练，加上文化差异的因素，所以会在文章中不加注释地引用知名学者或名人的语句，这有悖美国大学中学术诚信的概念。



很多大学对学生学术不端行为的调查始于教师的判断。教师首先要和疑有学术不端行为的学生见面，向学生说明自己的怀疑，并出示证据。教师要聆听学生的想法。如果认为学生确有学术不端行为，教师可以选择一种或多种惩罚方式：



A教师给予口头或书面警告，或要求学生重做作业。这类惩罚仅限于老师和学生之间，无需上报学校；

B在某次考试中给低分，整门课给低分，整门课给不及格，取消学生上课资格，记录在学生的学业档案中等。这类惩罚，教师要上报学院，但不会列在学生的学业成绩单上；

C禁止学生上课（时间从一学期到两学年不等），中断学业或开除学籍。这类惩罚要经过学校的调查之后才能实施，将列在学生成绩单上。



如果学生对教师所指控的学术不端行为有异议，或认为惩罚太重，学生有权利进行申诉。申诉结果，原有的惩罚被加重、减轻、取消都有可能。

如果学生申诉失败，在收到劝退处分时，就意味着，在接下来的一时半会儿时间里面，美国的院校将不会再接受学生的申请，并且学生必须相应的时间里离开美国。出现这样的情况，学生可以参考以下步骤：



1、先离开美国境内，不要再I-20彻底过期之后还逗留，这将会给自己的留下不好的记录，回国之后在考虑后面的事情，也是来得及的。



2、学生回国之后，也要考虑一下自己未来怎么走？是不是要继续念书？考虑重新申请本科院校就读，完成本科学业；考虑在本科未毕业的情况下直接申请硕士院校就读，完成硕士学业。



这两种方式都可行，只是要根据自己的实际情况选择适合自己的方式。如果是大一大二阶段的学生建议申请转学或者重新申请本科院校，能巩固基础，更加扎实完成念本科学业；



如果是大三大四的学生，不想耽误时间，可以选择直接申请硕士院校就读，不过可以选择简单好学一些专业完成，减轻一些就读的压力，奔着拿学位的目标去。

感谢楼主慷慨分享！