省级特殊教育情况2003-2019

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省级特殊教育情况2003-2019
特殊教育机构数、特殊教育专任教师数、特殊教育毕业生数、特殊教育招生数、特殊教育在校生数
注：2019年的特殊教育机构数、特殊教育专任教师数两指标缺失值较多，其他指标和年份存在较少缺失值数据如下：

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关键词：特殊教育 教育机构 教育招生 缺失值 机构数