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雷达卡
有人问我有什么爱好，我说看书喝茶，他说看书为啥，我说为了学习，他说学习为啥？学习能算爱好吗？也许在很多人心目中学习是一种不得不的选择，或者是一种目的性极强的行为，但是对于我，它确实就跟吃饭、喝茶一样，就是一种习惯，但是既然问我，我也可以谈谈学习的目的。
学习的最低目的是求生存，比如我们学习开车，那么就可以开出租车，可以谋生；比如我们学习车工，是为了进工厂，赚一份工资；因此我认为当你什么都不会时，学习就是让自己有口饭吃的唯一途径。
第二层目的是活的好一点，比如你考上建筑学研究生，那么你毕业就能够赚10万、20万的；而你如果就是一个司机，那么大多数一年不会超过4万，而且一直是这个样子，因此我们经常鼓励孩子考大学，还要学好专业，这一切都是为了让孩子能更好的生活。这种学习不一定能保证你过上更好的日子，但是不学肯定是不能过上好日子。
第三层目的是在具备了某些岗位的入门证后，为了获取更高职位或者获取更高待遇，而展开的学习，这时候的学习是全方位的，根本目的是为了让自己获得领导的认可，为自己展开自己的职业生涯奠定基础，这时候的学习偏重技能型。比如学会写一本报告，学会设计一套图纸。
第四层目的是如何让自己坐住位置或者走得更远，这是在公司掌握了一定技能后，开始向方法论和个人能力展开学习，比如报告后面的逻辑，比如如何提高自己的领导力，比如如何提高自己的演讲能力，这部分的学习不是必须的，如果你不想走的更远；当然也不是随便是个人就可以的进入这个学习境界的。
第五层学习是为了个人的境界，这种学习和赚钱无关，也许它会对工作产生这样那样的影响，但是它一定不是为了赚钱而学习的，它是因为喜欢，或者因为自己把自己描述成了一个什么样的人，然后自己按照那个标准展开学习，这和生活和升职无关，和理想有关。
第六层学习是为了成为圣人，这类人学习已经不是为了自己如何，而是为了给别人更多的启示，给社会留下更多的财富，给后代创造更好的环境。
第三个层次以下的我们把它定位为不得不学习，此时学习不是目的，而活着才是；第四个层次我认为是一个转换层，在这个层次里学习的人们分为了两类，一类是为了工作而学习，这类占了了大多数；一类为了研究而学习，这类人可以进入第五个层次，或者早晚会进入第五个层次。至于第五个层次是中国很多大知识分子面临的境界，就是自己想对未来有更多把握，或者对未知有更多探索，他们很想搞清楚自己该向何处去，人生目标是他们关心的。至于最后的层次，也就是第六个层次，我想截至到现在能够伟大到这个境界的人我还没见过几个，但是老子、孔子、释迦摩尼肯定是。（转）
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