楼主: hanghang1229
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[考研外校] 专硕的真正前途分析 [推广有奖]

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jccg12000sun 发表于 2011-6-3 14:14:57 |只看作者 |坛友微信交流群
"4、请不要认为唯文聘重的人庸俗,“文聘是对用人单位发出的一个信号,表明你更有学习能力和竞争能力”(我是在一本老外的书上看见的,具体谁写的忘了,他把文聘和其他东西一起比喻为信号)"

平迪克的书上看到过,文凭是求职这个信息不对称市场里的强信号。  试着找找工作就明白了,哪怕实习什么的,公司真的很看重学校出生的。

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apologize 发表于 2011-6-3 14:15:02 |只看作者 |坛友微信交流群
专硕似乎是将来发展的趋势~

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王的心 发表于 2011-6-3 14:26:56 |只看作者 |坛友微信交流群
对于就业来说,专硕挺好的。

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lkmguozili 发表于 2011-6-3 15:07:08 |只看作者 |坛友微信交流群
反正我是觉得招的人实在太多了,质量肯定会下降很多,入学的分数也就说明问题,师资那是更跟不上了。就业时的影响我觉得一开始应该还好,因为都没办法区分专硕还是学硕,除非全国都统一专硕2年学硕3年。

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gotofudan 发表于 2011-6-3 15:15:42 |只看作者 |坛友微信交流群
较早的应该是
Michael Spence, "Job Market Signaling", Quarterly Journal of Economics, 1973
这是迈克尔·斯宾塞(A. Michael Spence) 教授奠定信号传递模型的根本性贡献。这篇文章思考的起点是MBA的就业。当时,他在哈佛大学读博士,他观察到MBA学生在进哈佛大学之前没什么了不起,出去就能比教授挣几倍、甚至十几倍的钱,禁不住问“这是为什么?”;“哈佛的教育难道真有这么厉害吗?”。他研究的结果是教育具有信号传递的作用。(当然教育也可能具有生产性。)这篇文章建立在他的博士论文:"Market Signaling: The Informational Structure of Job Markets and Related Phenomena"(Ph.D. thesis, Harvard University Press, 1972)的基础之上,他的指导教师是大家都熟悉的肯尼斯·约瑟夫·阿罗(Kenneth J. Arrow)教授。

这是个innate ability 和human capital的关系吧。Spence认为教育并不能对你的human capital 的积累有所帮助,教育的意义在于是通过这个信号将人进行层层筛选。较高的教育层次说明的innate ability较高,也就是productivity 更高。并不是文凭更高说明能力更高,而是因为能力高才能取得高的文凭。对于employer来说,他并不清楚的你真正的productivity,他只能通过一些讯号来甄别。

在信息不对称的招聘市场,我觉得还是更多的给employer释放更多信号,这个在面试中更为重要吧。你的任何表现实际上是给employer信息,以说明你更适合这个工作。

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cjun89 发表于 2011-6-3 15:27:54 |只看作者 |坛友微信交流群
谁叫现在学校还都是把学硕往专硕调呢

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lixiyin1029 发表于 2011-6-3 15:38:43 |只看作者 |坛友微信交流群
不管是扩招也好,缓解压力也好,政治手段也好,对个人发展的影响是有限的,还要看个人努力。我是第一届全日制专硕,3年制,有导师(选导师和学硕一样),有实验室;交学费,无国家补助,但导师给助研金和工资能cover学费;拿到了到台湾交流的机会,终身受益;同行的另一名专硕今年已经提前毕业,到台湾读博;实习拿到西门子,罗克韦尔,南瑞的OFFER,将同专业的学硕PK下去。综合来说,和学硕待遇区别不大,反正都是研究生,发展方向有点区别,无发表论文压力。

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16335 发表于 2011-6-3 15:39:22 |只看作者 |坛友微信交流群
多谢楼主指教。

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wj_930 发表于 2011-6-3 15:53:06 |只看作者 |坛友微信交流群
正在纠结中~~

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lining1314 发表于 2011-6-3 16:10:43 |只看作者 |坛友微信交流群
谢谢分享,呵呵

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