管理学如何教

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我是一位管理学教师，和很多同行一样都有同感：所学的专业没有多少技术性，内容太空进入门槛太低。开始我并没有太多这样的感受，但是周围的老师都说这个专业没有技术性，连他们自己的孩子都纷纷考其他专业。
学生更有同感，上课也没积极性。作为老师，自己都无法说服自己，天天站在讲台上试图说服学生，像是在骗人。我们为什么要这样教学？我们的教学目的是什么？我们应该怎样做？这样混日子的时间不会太长！这样对学生有些不公平，浪费他们的时间。太可悲了，而大家就像“皇帝的新衣”一样，个个心知肚明却不愿意说。

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关键词：管理学 试图说服 说服自己 技术性 积极性 管理学 积极性 如何 讲台 教师

案例，分析，讨论
场景设置，即兴表演
最后引出主题结论（一个幻灯片的内容）

不过不知道你的学生喜不喜欢参与。
不喜欢参与的话，
多放放最近的时事新闻报道，
进行分析。

案例教学，这中方式比较难控制，只要控制得好，全堂课很有意思的哦

瞎扯。
管理学的门槛很高。你随便找一本 在库方面的教材去教教看看。
难度高的可以用到 Ito Calculus

我同意楼上的说法，其实管理学并不好学，也不好教，看似浅薄，实则深奥。