例如:不同班级具有不同的数学老师,想研究不同数学老师教学水平对学生数学成绩的具体影响,现在的难点是如何在stata中分析来自第二层的解释变量(即数学老师教学水平)与第一层解释变量的交互作用效果(第二层解释变量老师教学水平*第一层解释变量学生智商)。
第一层变量——因变量:学生数学成绩,自变量:学生的智商)
第二层变量——数学老师的教学水平
还有就是在stata估计结果中,对第二层效应的估计都是得到方差结果吗?不能获得像第一层各变量的系数估计吗?
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楼主: vinkchen
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[回归分析求助] 如何在stata做多层模型的交互效应模型 |
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