问卷(基础)统计分析与SPSS应用（17.0版 PDF）

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问卷统计分析与SPSS应用

目录

第一章 问卷设计
一、问卷设计的基本原理………………………………………………………………………………………………2
二、问卷设计的基本程序………………………………………………………………………………………………5
三、问卷中的常用题型………………………………………………………………………………………………..11
四、问卷设计的基本技巧…………………………………………………………………………………………….12
第二章 SPSS简介
一、17.0 版本中的新增功能……………………………………………………………………………18
二、SPSS 的安装和启动..………………………………………………………………………………18
三、SPSS各模块简介…..………………………………………………………………………………19
四、SPSS窗口……………………………………………………………………………….…………21
五、SPSS对话框……………………………………….………………………………………………23
六、获得帮助…………………………………………….………………………………………………24
七、配置中文界面……………………………………….………………………………………………25
第三章 数据录入
一、问卷数据编码……………………………………………………………………………………………27
二、在数据编辑窗口输入 …………………………………………………………………………………29
三、在语句窗口输入…………………………………………………………………………………………31
四、多响应变量的输入………………………………………………………………………………………34
※五、问卷编码完整演示………………………………………………………………………………………35
六、固定格式 ASCII 码数据文件的转换……………………………………………………………………37
第四章 数据处理
一、数据编辑（Edit）……………………………………………………………………………………43
二、视图菜单（View）……………………………………………………………………………………44
三、数据 处理（Data）……………………………………………………………………………………46
四、数据 转换（Transform）……………………………………………………………………………52
第五章 基本统计分析
一、频数分布分析.………………………………………………………………………………………60
二、描述统计分析..……………………………………………………………………………………………63
三、数据探索分析..……………………………………………………………………………………………65
四、交叉分组下的频数分析（交叉表分析）…………………………………………………………69
五、比率统计分析……………………………………………………………………..………………………75
六、多响应变量的统计分析………………………………………………………………………………76
第六章 构建表格
一、自定义表格…………………………………………………………………………………………87
二、汇总、统计指标与统计检验……………………………………………………………………………..88
三、标题与其他选项…………………………………………………………………………………………91
四、自定义表格实例…………………………………………………………………………………………92
五、自定义表格的过程语句………………………………………………………………………………..93
第七章 统计图形
一、统计图概述………………………………………………………………………………………………96
二、条形图、线图和面积图………………………………………………………………………………….96
第八章 编辑统计图形
一、认识图形组成……………………………………………………………………………………….…109
二、编辑平面统计图………………………………………………………………………………………..109
第九章 问卷统计分析实例
一、调查问卷………………………………………………………………………………………………...118
二、原始数据统计表……………………………………………………………………………………..…119
三、原始数据………………………………………………………………………………………………..119
四、数据编码………………………………………………………………………………………………..122
五、调查报告（参考）………………………………………………………………………………………122
六、SPSS命令………………………………………………………………………………………………126
1.语句窗口命令…………………………………………………………………………………………126
2.编码数据………………………………………………………………………………………………127
附录一 数据编码
附录二 SPSS词汇对照

封面

内页

《苏州大学2008级新生调查》问卷编码方案

数据编码

SPSS数据录入命令编码

免费下载地址http://www.docin.com/p-192511748.html

《SPSS教程第二版》培训材料数据文件.rar (309.22 KB)

2011-9-24 19:31:55 上传

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关键词：spss应用 统计分析 SPSS PSS PDF 统计 程序 技巧

《SPSS教程第二版》培训材料数据文件

data5-1.sav 1991 年美国社会调查 P62、73
data5-2.sav 1985 年美国 50 个州犯罪记录 P64
data5-3,sav 1969~1971 年美国某银行雇员状况调查（英文版） P67
data5-4.sav 公务员的营养、运动及心理调查数据 1 P76、80
data5-5.sav 公务员的营养、运动及心理调查数据 2 P77、85
data5-6.sav 美国居民生活状况调查 P86
data5-7.sav 不同质量等级（标准、高级）合金形成温度 P86
data6-1.sav 不同性别、年龄、婚姻状况的生活方式和首选早餐的调查 P92
data6-2.sav 1969~1971 年美国某银行雇员状况调查（中文版） P95、107
data7-1.sav 1988~1992 年世界各种饮料产量 P97、100、101、102
data7-2.sav 1950~1985 年我国行政管理支出 P100、102
data7-3.sav 我国 12 个城市 1985~1994 年每城市月平均气温 P101、103
data7-4.sav 1992 年西欧各国各种饮料产量 P103
data7-5.sav 1993 年部分独联体国家月失业人口 P105
data7-6.sav 150 名 3 岁女童身高 P107 data7-7.sav 1971 年某市调查 200 例正常人血铅含量 P107
data7-8.sav 各国人口状况 P108 data8-1.sav 10~19 岁男女身体形态和素质测定 P109

命令如下

《苏州大学2008级新生调查》SPSS命令
DATA LIST/id 1-4 zy 5-6 sf 7-8 sex 9 cs 10 v1 11
v2 12 v3 13 v4 14 v5 15 v6 16 v71 to v73 17-19
v81 to v83 20-22 v9 23 v10 24 v11 25 v12 26
v131 to v133 27-32 v14 33 v15 34 v16 35 v17 36
v18 37 v19 38 v20 39 v21 40.
BEGIN DATA.
0001013225223221600470324301020543326323
0002143212312112400230323101020322113232
……………………………………………………
END DATA.
VARIABLE LABEI id'编号'/zy'专业'/sf'省份'/sex'性别'
/cs'城市'/v1'职业'/v2'独生子女'/v3'家庭月收入'/v4'学费来源'
/v5'上网条件'/v6'毕业中学'/v71'信息来源'/v72'信息来源'
/v73'信息来源'/v81'了解途径'/v82'了解途径'/v83'了解途径'
/v9'专业了解'/v10'知名度影响力'/v11'报考决定'/v12'报考专业原因'
/v131'报考学校原因'/v132'报考学校原因'/v133'报考学校原因'
/v14'录取态度'/v15'专业态度'/v16'介绍我校'/v17'志向'
/v18'招生宣传方式'/v19'迎新工作评价'/v20'招生网站内容'/v21'上校网查询'.
VALUE LABEL zy 01'汉语言文学' 02'教育技术学' 03'历史学' 04'数学与应用数学'
05'物理学' 06'化学' 07'思想政治教育' 08'教育学' 09'英语' 10'生物科学'
11'信息资源管理' 12'电子商务' 13'中国语言文学类' 14'新闻传播学类' 15'社会学'
16'数学类' 17'电子信息科学类' 18'旅游管理' 19'物理学' 20'热能与动力工程'
21'建筑环境与设备工程' 22'测控技术与仪器' 23'哲学' 24'化学类' 25'公共管理类'
26'环境工程' 27'经济学' 28'化学工程与工艺' 29'计算机科学与技术'
30'国际经济与贸易' 31'财政学' 32'信息管理与信息系统' 33'金融学' 34'会计学'
35'电气信息类' 36'微电子学' 37'工商管理' 38'机械类' 39'电气工程与自动化'
40'财务管理' 41'法学' 42'工业工程' 43'材料科学与工程' 44'英语'
45'无机非金属材料工程' 46'高分子材料与工程' 47'日语' 48'材料化学' 49'法语'
50'轻化工程' 51'纺织工程' 52'俄语' 53'服装设计与工程' 54'朝鲜语'
55'非织造材料与工程' 56'口腔医学' 57'医学检验' 58'应用心理学' 59'医学影像学'
60'法医学' 61'临床医学(七年)' 62'临床医学(五年)' 63'临床医学(放射医学)'
64'放射医学' 65'预防医学' 66'药学' 67'中药学' 68'生物技术' 69'生物科学类'
70'城市规划' 71'通信工程' 72'电气工程与自动化' 73'工业工程' 74'机械工程及自动化'
75'环境工程' 76'信息管理与信息系统(信息管理)' 77'建筑环境与设备工程(环境调控)'
78'信息管理与信息系统(运营管理)' 79'建筑环境与设备工程' 80'物流管理' 81'档案学'
82'劳动与社会保障' 83'软件工程' 84'市场营销' 85'护理学' 86'体育教育'
87'运动人体科学' 88'艺术设计(时装表演与服装设计)' 89'美术学' 90'艺术设计'
91'艺术设计学' 92'音乐学' 93'园林' 94'园艺' 95'民族传统体育' 96'运动训练'
/sf 11'北京' 12'天津' 13'河北' 14'山西' 15'内蒙古' 21'辽宁' 22'吉林'
23'黑龙江' 31'上海' 32'江苏' 33'浙江' 34'安徽' 35'福建' 36'江西'
37'山东' 41'河南' 42'湖北' 43'湖南' 44'广东' 45'广西' 46'海南'
50'重庆' 51'四川' 52'贵州' 53'云南' 54'西藏' 61'陕西' 62'甘肃'
63'青海' 64'宁夏' 65'新疆'
/sex 1'男' 2'女'
/cs 1'省会城市' 2'中等城市' 3'县城' 4'乡镇' 5'农村'
/v1 1'工人' 2'农民' 3'事业单位人员' 4'公务员' 5'个体户' 6'其他'
/v2 1'是' 2'否'
/v3 1'5000元以上' 2'3000-5000元' 3'1000-3000元' 4'1000元以下'
/v4 1'父母工资及家庭储蓄' 2'亲朋好友资助' 3'借贷' 4'自己勤工助学' 5'无着落'
/v5 1'有' 2'无'
/v6 1'省级重点中学' 2'地区（市）级重点中学' 3'普通中学' 4'其他'
/v71 1'电视' 2'报纸' 3'网络' 4'学校资料' 5'招生现场咨询' 6'他人推荐'
/v72 1'电视' 2'报纸' 3'网络' 4'学校资料' 5'招生现场咨询' 6'他人推荐'
/v73 1'电视' 2'报纸' 3'网络' 4'学校资料' 5'招生现场咨询' 6'他人推荐'
/v81 1'电视' 2'报纸' 3'网络' 4'学校资料' 5'招生咨询会' 6'我校师生' 7'他人推荐'
/v82 1'电视' 2'报纸' 3'网络' 4'学校资料' 5'招生咨询会' 6'我校师生' 7'他人推荐'
/v83 1'电视' 2'报纸' 3'网络' 4'学校资料' 5'招生咨询会' 6'我校师生' 7'他人推荐'
/v9 1'非常了解' 2'基本了解' 3'知道一些，但不特别清楚' 4'不了解'
/v10 1'很好' 2'较好' 3'一般' 4'不清楚，还要进一步了解'
/v11 1'家人' 2'毕业班老师' 3'自己' 4'亲友' 5'权威专家或机构指导' 6'其他'
/v12 1'爱好所致' 2'父母决定' 3'老师或亲属的推荐' 4'此学科有发展潜力' 5'就业前景'
/v131 01'学校所属地理位置' 02'学校知名度' 03'专业' 04'学校环境' 05'毕业就业'
06'教学质量' 07'教学设施' 08'学校管理' 09'学费' 10'奖学金'11'其他'
/v132 1'学校所属地理位置' 2'学校知名度' 3'专业' 4'学校环境' 5'毕业就业'
6'教学质量' 07'教学设施' 08'学校管理' 09'学费' 10'奖学金'11'其他'
/v133 1'学校所属地理位置' 2'学校知名度' 3'专业' 4'学校环境' 5'毕业就业'
6'教学质量' 07'教学设施' 08'学校管理' 09'学费' 10'奖学金'11'其他'
/v14 1'非常满意' 2'满意' 3'不满意' 4'无所谓'
/v15 1'非常满意' 2'满意' 3'不满意' 4'无所谓'
/v16 1'愿意' 2'不愿意' 3'无所谓'
/v17 1'考研' 2'直接参加工作' 3'出国深造' 4'尚未考虑' 5'其他'
/v18 1'社会新闻媒体宣传' 2'省招生考试报刊' 3'向中学寄送招生简章'
4'现场招生咨询活动' 5'学校主页' 6'其他形式'
/v19 1'非常满意' 2'满意' 3'一般' 4'不满意'
/v20 1'很好' 2'好' 3'一般' 4'不好'
/v21 1'仔细阅读' 2'一般了解' 3'不看'.
COMPUTE xy=zy.
VARIABLE LABEI xy'学院'.
RECODE xy (01,13,14=1)(07,23,25,80=2)(03,11,15,18,81,82=3)
(09,44,47,49,52,54=4)(88,89,90,91,92=5)(86,87,95,96=6)
(04,16=7)(05,17,19,20,21,22=8)(06,24,26,28=9)
(12,27,30,31,33,34,37,40,84=10)(41=11)(43,45,46,48=12)
(50,51,53,55=13)(02,08,58=14)(29,32,83=15)(35,36=16)
(38,39,42=17)(10,56,57,59,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69,85=18)
(70,79,93,94=19)(71,72,73,74,75,76,77,78=20).
VALUE LABEL xy 1'文学院新闻传播学院' 2'政治与公共管理学院' 3'社会学院'
4'外国语学院' 5'艺术学院' 6'体育学院' 7'数学科学学院' 8'物理科学与技术学院'
9'材料与化学化工学部' 10'商学院(财经学院)' 11'王健法学院' 12'材料与化学化工学部'
13'纺织与服装工程学院' 14'教育学院' 15'计算机科学与技术学院' 16'电子信息学院'
17'机电工程学院' 18'医学部' 19'金螳螂建筑与城市环境学院' 20'城市轨道交通学院'.
MISSING VALUE zy (00) sf (00) sex (0) cs (0) v1 (0) v2 (0) v3 (0) v4 (0) v5 (0) v6 (0) v71 to v73 (0) v81 to v83 (0) v9 (0) v10 (0) v11 (0) v12 (0) v131 to v133 (00) v14 (0) v15 (0) v16 (0) v17 (0) v18 (0) v19 (0) v20 (0) v21 (0).

编者语

    对于初次接触社会学、社会工作的学生来说，或许会有些抵触。如果面对铺天盖地的概论课程，你得出这门学科十分务虚，缺乏可操作性的结论，那你就大错特错了。同其他学科一样，社会学、社会工作也有其专门的研究方法和研究工具，甚至比其他学科使用的更为广泛和多样，相关研究方法的书籍更是汗牛充栋。虽然我们不能在本科期间掌握所有的研究方法，但是精通一两种则是必须的。
    作为调研部的一员，问卷调查与个案访谈是我们必须掌握的基本方法，本次培训集中解决问卷调查和 SPSS 应用的入门问题。俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”问卷调查研究当然不止材料中涉及到的这些内容，只有在熟练掌握高级统计知识的情况下，后续的学习才能进行，考虑到大家当前的数学基础和学习阶段，本材料仅介绍基本统计分析。应当引起注意的是，数学作为分析工具在社会科学研究中的重要性，是如何强调都不为过的。
    材料虽已是第二版，但由于编者水平和教学条件的限制，难免会有纰漏和不足，希望大家积极指正。随着调研部工作的逐步正规化，以及大家数学基础的提高，今后可以按需要增加有关高级统计分析的内容，进一步提高大家的分析和应用能力。个案访谈主要属于定性研究的范畴（或称质性研究 1本培训资料的再版凝聚了苏大社会学院科协调研部全体同仁的共同努力，在此成稿之际，仅对为调研部的发展付出过辛劳的新老成员致以衷心的感谢。），原计划举调研部全体同仁之力，合作编撰，但终因精力所限未能如愿。
    但就目前的发展趋势，定性研究方法培训是应当提到议事日程上来了，相关培训资料的收集和编撰还要依靠调研部成员的努力了。

苏州大学社会学院科协调查研究部编委会
2009 年 10 月 26 日

该教程是本人本科期间完成的，内容比较适合初学者，借鉴了已经出版多本SPSS教材，也结合了一些自己的使用经验，水平有限，欢迎交流。

试试白呵呵

正是需要数据文件，感谢分享

感谢楼主分享

很好的资料，怎么没人顶呢

非常好的资料，谢谢！

正在找，谢谢！

非常感谢，好东东

很好，非常感谢