新课程标准下练习设计的策略-

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

新课程标准下练习设计的策略_
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
　　数学练习是巩固新授知识，形成技能技巧，培养良好的思维品质，发展学生智力的重要途径。《新课程标准》要求以人为本，以学生发展为本。面对新的要求，如何在新课程下进行练习设计呢?下面笔者就这个问题谈谈自己的一些看法。
　　　　一、体现人文性
　　　　传统的数学练习严肃有余，活跃不足，缺乏人文性，使学生产生沉重感、紧张感，这样必然会加重学生的心理负担，不利于学生的发展。《数学课程标准》指出：“数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。”既然数学是一种文化，在平时的教学和练习设计中就应该体现现代文明。练习中呆板枯燥的题目名称可改为体现人文关怀的导语，如选择题可改为“反复比较，慎重选择”；应用题可改为“活用知识，解决问题”等，增加问题要求表述的亲和力，使学生感到轻松有趣，让学生在这些导语中充满自信。
　　　　二、体现生活性
　　　　联系生活实际进行练习设计，可展现数学的应用价值，让学生 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：新课程 人文关怀 组成部分 解决问题 数学课程