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心理健康教育方面总结汇报
为更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，避开学生中可能出现的心理危机事件，削减学生因心理危机带来的生命损失，心理健康教育工作是特别有必要的。下面我给大家整理了关于心理健康教育方面总结，方便大家学习。
心理健康教育方面总结1
小学生心理健康教育主要是通过师生共同活动来进行的，因此，我们可以把这些共同活动的方式看成心理教育的方式或方法。常用有以下几大类型。
1、认知法这类教学方法主要是依靠小学生的感知、想象和思维等认知活动来到达教育目标。它包括以下几种活动：
(1)阅读和听故事;
(2)多媒体教学;
(3)艺术观赏;
(4)联想活动，即：通过小学生的观看联想活动，来训练小学生想象力和创造性，以及表达自己内心的感受和阅历。
(5)认知转变，即教师通过示意、劝说和质疑等等方法，来转变小学生非理性的信念，从而恢复和建立合理的思索方式，解决小学生的心理问题和促进小学生健全人格的进展。
(6)参观访问。
2、操作法这种类型的教育方法主要通过小学生的言语和动作的操作活动来到达心理教育的目的。具体包括：
(1)游戏活动;
(2)劳动，如集体清扫环境卫生、种树和出墙报等等， ...
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