心理健康教育自查报告(共6篇)

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心理健康教育自查报告（共   6 篇）

头沟小学心理健康教育自查报告
一、整体规划，完善制度，构建体系
1、领导重视，整体规划心理健康教育工作
我校十分重视心理健康教育工作，学校成立了心理健康教育领导
小组，由校长任组长，教导主任任副组长，骨干教师任组员，定期
召开例会研究学校的心理健康教育工作，注重对心理健康工作整体
规划。
一是将心理健康教育工作纳入学校规划，学校规划中对学生的
基本信仰进行了整体设计，对教师的心理素养又进行了相应规划，
保证了学校心理健康工作能按规划有序进行。
二是注重对心理健康工作的整体规划，我们力图做到既重视学
生心理健康教育，又重视教师心理素养的培养；既重团体心理辅导，
又重个性心理的辅导；既重常规的心理健康课的落实，又重各种特
色活动的开展。
2、加强管理，构建三个体系
为落实“人人都是心教工作者”这一理念，让每一位教师最大限
度的发挥心理健康教育的功能，将心理健康教育视为己任，我校构
建了科学合理的心理健康教育工作体系，一是领导管理体系；二是
课程内容体系；三是专兼结合队伍体系等。
3、注重规范，不断完善心理健康工作制度为科学开展学校 ...

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关键词：健康教育 心理健康 教育的功能 教导主任 心理辅导