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　　实践证明，在数学复习冲刺阶段，如果学生只是一味地做试卷，而教师只是一味地讲试卷，那是很难让学生在高考中考出理想成绩的。那么怎样进行高考数学的冲刺复习，提高复习的针对性和实效性，使考生得到最大程度的提升呢?笔者结合自身多年高三教学的实践与研究，提出一些建议，供大家参考。
　　学习状态有四个层次
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