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雷达卡
《水浒传》
阅读指导课
一、教学目的：
1．让学生学会运用课外阅读方法进行读《水浒传》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。
2．通过研读典型片段，使学生认识到《水浒传》这部经典名著百读不厌、具有强大生命力的原因所在。
二、教学重点：
1．抓住细节体会人物形象。
2．增强学生对课外阅读的兴趣。
三、教学准备：
PPT；学生完成前置作业。
四、教学时间：
1课时。五、教学过程：
一、激趣导入。
1．听单田芳说书《水浒传》。导语：说起《水浒传》
,那在我国乃至世界文学史上，都是有重要地位的。前面一段时间，同学们和老师一起阅读了《水浒传》
,今天，让我们一起——大话水浒，走近英雄！（课前板书）
二、初步了解。
1．你对这部小说有了一些了解吗？（让学生交流故事主要写了什么及作者）
点拨：是四大名著之一；是四大奇书之一；还是英雄传奇的代表作。
2．说到英雄传奇的代表，老师想问问：《水浒传》有多少位英雄人物啊？（
108将，是我国古典名著中刻画英雄人物形象最多的一部小说）梁山好汉聚义以前，还有一位英雄在攻打曾头
市的时候牺牲了，他是谁呢？（生：托塔天王晁盖）
你能说说梁山上都有哪些好汉吗 ...
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