小鞋匠语言教案反思
语言(英文名:
Language)
是人类最重要的交际工具,是人们进展沟通的主要表达方式。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。下面是我为大家整理的小鞋匠语言教案反思
5篇,期望大家能有所收获
!小鞋匠语言教案反思
1【活动目标】
1、能大胆仿照“小鞋匠〞的劳动,随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。
2、体验小鞋匠在劳动中快活的心情。
【活动预备】
1、一段线。
2、?鞋匠舞?音乐。3、鞋匠做鞋的视频。
【活动过程】
一、开场局部。
1、提问导入:小伴侣脚上穿的鞋真秀丽,有皮鞋、耐克,还有布鞋,有谁知道
这些鞋是谁做出来的吗
?(鞋匠)鞋匠的手可真机敏,想看看他们是怎样做鞋的吗
?2、观看视频:
(1)小伴侣边看边动脑筋想一想,鞋匠做鞋的时候,动作是怎样的
?(2)请幼儿依据视频里看到的来说一说,仿照一下。
二、根本局部
1、老师清唱
?鞋匠舞?。“老师今日要唱一首歌,名字叫
?鞋匠舞?,唱的就是鞋匠做鞋
,想听吗
?〞“听到歌曲里唱的什么
?〞幼儿自由答复,期间老师可以屡次清唱,让幼儿记住歌词。
老师总结:“听到了绕绕线、拉拉拉、钉钉 ...


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