培训计划培训14层级评估使用及方法-

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培训方案
--培训1-4层级评估使用及方法
1、培训1-4层级评估使用及方法培训
1-4层级评估使用及方法培训效果评估是培训流程中的最终环节。评估结果将直接作用于培训课程的改进和讲师调整等方面。但在实际工作中，培训评估工作如何做，以及如何进展成了培训人员商量
和关注的焦点。这次和大家商量
的话题，是依据本人工作的实际阅历，总结就那些不能表现出像
“1+1=2
〞那么客观、量化效果的培训，依据评估层次进展的评估后，假设培训得当，学员学会了，那么我们就可以直接地说：这次培训是有效的。我们在培训工作中经常听同行说，我们进展的层级评估，那么，层级评
估是什么？分别解决哪些方面的问题，以及承受的评估方法有哪
2、些，那么是我们这次探讨的问题。一：培训的层级评估培训层级评估是
1976
年Kirkpartrick
提出的模型，这个模型划分为四个层次：
1、反响：这类评估主要是考核学员对培训方案的反响，学员对培训工程构造、培训讲师的看法，培训内容是否适宜和方法的看法等。
2、学习：学员在培训工程中的进步，该层关怀的是学员通过培训是否将把握的学问和技能应用到实际工作中，提高工作绩效。
3、 ...

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关键词：培训计划 Trick 实际工作 评估培训 培训课程