《不懂就要问》教案

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“主动教育”教学模式课案框架
学科：语文       年级：一年级       备课人：杨星芸
课题：  4、不懂就要问            课时数： 2 课时（第 1 课时）
教材解读：
本文通过孙中山小时候不懂书里的知识而大胆向先生提问，不但没被先生批评，反而赢得先生详细
的讲解，学懂了知识这一个故事，教育学生学习孙中山勤学好问的优秀品质。
    A 级  基标类
     1．学会“要、先、思、很、少、讲、于、气”     8 个字；会认“那、跟、着、背、利、答、
     怕、识” 8 个字。认识 4 个偏旁“心、彳、讠   ”。
     2．正确流利地朗读课文。
教学
    B级   导学类
内容   自主学习孙中山说的最后一句话，深入探究孙中山为什么能做到“不懂就问”         。
    思考：遇到不懂的问题，你会怎么办呢   ?
    C级   拓展类
       通过课文的学习， 了解孙中山对待学问的态度，    学习孙中山刻苦读书、 勤学好问的精神。
教学   学习孙中山刻苦读书、  勤学好问的精神。 明白不懂就要问， 会学才会问， 会问才能学 ...

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关键词：勤学好问 学生学习 孙中山 一句话 小时候