《秋天》的教案

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《秋天》
  何其芳

新疆乌鲁木齐市第六十五中宋玲玲

教学目标：
1、知识与能力目标：初步把握诗文基调，有感情地朗读诗歌，做到熟能成诵。
2、过程与方法：以自主合作、探究的方式通过品味语言、描绘画面、仿写歌词来体会诗歌
的情感。
3、情感、态度、价值观：感悟秋天，赞美秋天，热爱秋天。
教学重点、难点：
揣摩、品味诗歌优美的语言，体会诗歌优美的意境。
教学方法：
诵读法、联想想象法、小组探究合作法
教学课时：
一课时
教学过程：
一、导语
刘禹锡的《秋词》 ： 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
秋天，在多数人的眼里是一个失落的忧郁的季节，清代女诗人秋瑾就有“秋风秋雨愁煞人”
的名句，宋玉也在《九辩》中说：  “悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”  。但在唐代诗
人刘禹锡的眼里， 秋天却是胜过春天的充满诗情画意的季节，  那么在现代诗人何其芳的心中，
秋天又将是一个怎样的季节呢？让我们一起走进诗歌   《秋天》，去领略诗人笔下的浓浓秋意。
（板书文题、作者）
二、检查预习情况
课件出示：  1、检查对作者的了解情况。
  2、检查字词读音、写法。 ...

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关键词：乌鲁木齐市 诗情画意 乌鲁木齐 教学方法 了解情况