睿博商学院——管理培训的创新源泉

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对话嘉宾：邹晓徽，睿博商学院执行院长，首席知识架构 师本文由《睿博商学院》杂志记者采访并整理。  

问：谢谢您，邹院长，今天和我们分享了这么多关于学习的知识。作为从事医药经理人教育的专家，您能和我们最后谈一些睿博商学院在管理培训方面的创新之举吗？

答：我本人是从2001开始从事MBA教育的，最早是研究MBA的网络教育，那时候网络教育基于互联网的技术刚刚兴起，我把这项新的技术应用于MBA教学上面在当时是非常新的举措。由于我本人曾经服务于药厂，本身又是生物工程专业毕业，所以当时偶然间涉足医药经理人的管理培训至今。近十年下来，我感受很多，如果要谈其中的感受，我估计三天都无法悉数。但有一点是让我颇有感触的，那就是培训行业是一个创新性非常强的行业。如果仅是靠模仿，你可以成功一时，却无法成功一世。这个行业涉足的门槛不高，很多人告诉我，他只要有几个讲师资源，再有几个客户，他就可以开一间培训公司。不错，你是可以开，注册资本也不高，但公司开起来之后，你的持续盈利点在哪里？那几个客户不可能永远只做那几场培训，那几个客户也不可能永远是你的客户，那几个讲师也不可能永远为你所用……之后怎么办？培训的课程需要创新、培训的服务需要创新，总之，创新的环节有很多，而任何一个微小的创新变化都是竞争对手无法跟进的，后来的竞争对手永远比你慢半拍，这就够了，这半拍可以让你有机会跑在前面，可以有机会维护更多地客户。

睿博商学院这五、六年来，我们的创新点仔细算下来不下百项，例如，我们的“睿博商学院1+6教学模式”已经在国内培训界开创先河，很多高校的教授都称赞我们的教学方式新颖，的确是在为客户着想、为培训效果着想。为使经理人真正能在MBA课堂上将理论与实务结合，睿博商学院在2006年率先在国内开展“睿博商学院1+6 学习模式”，该模式可以理解为：参训学员+职能经理。即在睿博商学院与中国人民大学、北京大学合办的“全国医药行业高级经理人工商管理硕士（EMBA）课程研修班”上学习的正式学员，在全年的学习过程中，其中有6门核心课程可以在自身学习的过程中邀请所服务企业中的相关职能经理参加学习。

例如，《人力资源管理》的课程，如果参训学员是企业的总经理、副总经理，则学员在上学的过程中可以选派企业的人力资源总监或办公室主任等与人力资源管理相关的职能经理参加；如果参训学员是企业的销售经理或区域经理，则学员在上学的过程中可以邀请企业的总经理、副总经理、人力资源经理等领导或同事参加一起学习。睿博商学院不再收取任何费用。

在学习课程之后，睿博商学院认为，您至少可以在该课程所涉及的企业管理问题上与您一起来学习的同事间保持高度一致的看法，从而更好地将学习内容运用到企业实际中，如果再加上正确的学习方式，就能协助学员和这些经理人学会如何帮助企业发展，从而成为企业的经营管理智库。

目前，“睿博商学院1+6学习模式”已经得到北京大学、中国人民大学、清华大学等国内著名高校商学院教授的认可，他们普遍认为：这是国内MBA培训界的创新，是真正为学员学习效果负责、为企业培训的实际情况而着想的新的学习形式！

教育培训的创新之路很漫长、很艰难，我们要想在国内的培训界立有一席之地，未来的道路还很遥远，但睿博商学院人有信心，我们睿博商学院的内部团队已经形成“学习型组织”，每周一篇工作心得，每月一篇读书笔记，让睿博商学院人感受到知识的力量，我想这也是睿博商学院不断创新的源泉吧！

问：今天非常难得有机会采访您，并从您这里得到许多关于选择管理方面学位的知识，同时，我们也看到一个在不断创新的睿博商学院团队，祝愿睿博商学院在今后的发展中越走越好，谢谢您！

答：我也谢谢您给了我们这样的一次沟通机会。

（本文刊载于《睿博商学院》内刊杂志总第11期）

关键词：睿博商学院 管理教育 医药EMBA 医药培训 医药经理人

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