铁生锈了教案

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2．铁钉生锈了
        备课人：高英
教学目标：
过程与方法
能运用简单器材设计对比实验， 能够持续观察铁钉生锈的过程， 并认真记录
实验现象，表达分析结果，提出防锈建议。
科学知识
１、知道钢铁生锈的原因是铁与水和空气接触。
２、了解防止铁生锈的基本方法。
情感态度与价值观
１、坚持参加较长时间的探究活动，尊重证据、愿意合作与交流。
２、关心与防锈有关的科技知识，乐于用所学知识改善生活。
教学重难点： 探究铁生锈的原因及制定研究的实验方案。
教学材料： 无锈铁钉、试管或矿泉水瓶、透明塑料袋、干燥剂、细线绳、蒸馏水
（或凉开水）、植物油、砂纸。
教学步骤：
一、导入
1、出示两种铁钉，生锈的和没有生锈的。
2、谈话：这是些常见的铁钉，仔细看看他们有什么不同？
3、提问：铁制品生锈在生活中很常见，看看书上的这些物品哪里生锈了？
4、谈话：你还在生活中见过哪些生锈的物品？
5、学生讨论，回答。
6、播放课件，让学生观看更多铁生锈的物品。
二、比较铁与铁锈的不同
1．谈话：你们也带了一些生了锈的铁制品，与没有生锈的铁比较铁锈是什
么样的？它和铁有什么不同？
2．看看书上的小朋友 ...

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关键词：透明塑料袋 基本方法 矿泉水瓶 科学知识 教学材料