《幼儿教育心理学》二幼儿学习与教师的专业发展PPT课件

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第二章  幼儿学习与教师      的专业发展
第一节 幼儿学习
一、学习的心理学定义
学习是人和动物在生活中通过实践训练而又经验引起的、相对持久的心理变化过程。1.学习是人和动物所共有的心理现象。2.学习必须是由经验引起学习者的某种变化。3.学习所引起的变化不是成熟导致，而是后天习得的。4.学习必须是通过练习和训练而引起的，并能保持一定时间的某种变化。
一、幼儿学习的类别
（一）学习的层次1.婴儿学习（1）习惯化（2）刺激反应联结学习（3）语言掌握或概念学习2.幼儿学习：辨别学习、概念学习、解决问题学习。

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关键词：教育心理学 ppt课件 专业发展 幼儿教育 心理学