奥尔夫的音乐教育思想及其教学方法,呈现一种开放性,这使得奥尔夫音乐教育体系在任何一个国家、民族的传播必定形本钱土化。以下是我为大家细心预备的奥尔夫幼儿教育活动方案五篇,欢迎阅读。
奥尔夫幼儿教育活动方案1
活动目标:
1、通过图片和老师的讲解并描述,让幼儿感受民风民俗,了解端午节的各种风俗。
2、在律动中感应拍子与节奏。
活动预备:
挂图、铃鼓、圆舞板
活动过程:
一、故事引导
师:端午节快要到了,龙舟爷爷好兴奋!原来,又要举办划龙舟竞赛了。今年刚诞生了一只小老鼠,却不知道什么是端午节。端午节有什么风俗呢?
1、请幼儿说一说端午节是什么时候,家里人都会做什么。
2、老师出示挂图补充,介绍传统的民俗活动:包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草、喝黄雄酒等。
二、语词律动
师:让我们来听一听,划龙舟竞赛的时候,要做什么呢?
1.老师念儿谣语词,通过肢体拍打出拍子。
2.播放CD,幼儿仿照老师念语词做拍子练习,间奏部分划船。
3.老师以过端午节的儿歌节奏,在黑板上画短短长,幼儿念语词,老师画。
4.幼儿拍手练习短短长,并念出短短长的节奏。
5.边念儿歌,边拍出黑板上的节奏线。
三、乐器演奏
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雷达卡


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