《云南的歌会》教学案例范文

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《云南的歌会》教学案例范文
《云南的歌会》教学案例范文
1．分析本文结构，理解散文特点。
2．感知文章内容，体会云南少数民族的歌会习俗。
3．掌握本文的词语。
散文特点、结构。
以读讲、探讨方式围绕课文内容和结构展开。
1．给下列加点字注音。
迤(yi2)
西譬(pi4)
喻糯(nuo4)
米蹲(dun1)
踞忌讳(hui4)
酬(chou2)
和铁箍(gu1)
熹(xi1)
微2．解释下列词语。
引经据典：引用经典中的语句或故事。
譬喻：打比方。
忌讳：忌怕而隐避。
扶摇而上：形容直往上升。
别开生面：另外开展新的局面。
酬和：本意敬酒，引申为交际往来。
悠游自在：快活的样子。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。
熹微：形容阳光不强
(多指清晨的
)。淳朴：诚实朴素。
在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
作者简介：
沈从文(1902
～1988)
苗族，湖南凤凰人，历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授
，文艺副刊 ...

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关键词：教学案例 北京大学教授 少数民族 漠不关心 北京大学