《第7课-伟大的历史转折》教学设计

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第7课  伟大的历史转折
课时安排   1 课时  授课班级     八（4）班  授课时间  第 5 周
【课程标准】掌握思想解放运动的简要过程，十一届三中全会召开的背景、内容、意义。了
解拨乱及其事例。
【教学目标】
1、知识目标：记住中共十一届三中全会召开的时间和主要内容，评价其深远的历史意
义;理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响。
2、能力目标：通过对十一届三中全会历史意义的评述，培养学生运用唯物主义观点、
实事求是观点分析问题、解决历史问题的能力，以及从宏观上把握历史进程的能力。
3、情感态度价值观：认识十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大
转折。  同时指导学生联系实际：学生自身现已形成的错误观念或坏习惯等也可以拨乱反
正。
【教材分析】
重点：中共十一届三中全会的召开及其伟大历史意义。
难点：关于真理标准问题的讲座与中共十一届三中全会召开的内在联系。“两个凡是”
方针的实质与危害。
【重点难点突破】
1、重点突破：十一届三中全会理论性较强，又是会议内容。重点要理解这种转折是如何实
现的。所以在背景方面多花笔墨，让学生认识到邓小平的第二次复 ...

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关键词：教学设计 三中全会 历史问题 分析问题 两个凡是