华中科技大学学生致信校长：文科生应否学数学

论道 发表于 2011-12-29 00:41
我的意见是：如果按照现在的数学教学，文科生学数学连半点必要都没有！！！但是，我同时坚决认为文科生应该 ...

+1
问题其实不在于“该不该学数学”，而是该提供怎么样的数学课。当下无论是教学方式、考核手段、教材编写都还是很有问题。抛开文理（工）之别，这样的数学课都无甚裨益。只不过这位学子以文科生的身份提出质疑了而已。何况高校中同样不乏理工科生怨念高数，乃至于大物的啊。。。

另：这一问题背后是否还能联系到持有传统意义上“文理概念”的广大人群在目前遭遇到的一些认知和判断困境呐？个人联想，不喜勿拍砖哈~

“数学课程中逻辑思维的训练对文科学生还是非常有必要的，可以和文科的思维训练形成互补，对提高学生的综合素质有一定帮助；文科数学课程的教学目的应和其他学科有所区别，教学内容应针对文科学生的特点进行调整；应进一步改进目前文科数学课程的教学方法，提高学生学习数学的积极性；在文科学生中可实施个性化的培养方案，对个案学生可通过正常审批程序，在数学课程学习上为其提供个性化培养计划；文科数学课程的设置，可根据各专业实际情况提出设置方案，报教学委员会审定。”
数学号称“学科之王”，学数学能增进人的逻辑思维，不管是谁都应该懂得数学，其实，在国外，经济学还是必修课程，这跟经济学一样。只不过我们的课程设置有问题，特别是奖学金问题。权重太大了，奖学金还太多了，太集中了。本人英语烂得连CET-4都过不了，还不是照样要意识到英语的重要性

无话可说   那干脆什么都不要学了  只学自己感兴趣的东西算了！

应该变通数学教学，我觉得

对纯文科专业可以考虑不列为必修

学数学真是必要的，文史哲都很容易自学，但理科的东西要自学很难很难

已经投过票了，
文科生哪怕是纯文史学科的，都应该学习一点高等数学。
仅仅是高中之前的那点东西，太少。
无论是积累素养，训练思维，还是现实一点为以后转行，都应该学习一点高等数学。

感觉数学里面其实有好多种理论，各种理论，特别是基础的理论的用处是不一样的。没有必要把所有的数学理论都归在数学名下一棍子打死，讨论是不是该学。
另外，学不学数学，学什么样的数学，为什么要学数学，这个是在课程设置的时候就应该讨论清楚的。就是说，学数学，以及学什么数学理论，为什么要学，是应该和专业的需求挂钩。专业上的发展，需要用到，那么就教。专业上的应用，需要涉及，那么就教。而不是考虑什么东西时髦，什么东西符合学校条件，就教什么东西。
当然，也有说大学就是应该培养学生思维方式，所以要尽量开放，因此在做法上应该不管是不是和学科有关系，都应该学。作为学生，就应该学校开什么课，学什么课，学好，考好什么课的。我也不反对。不过要是基于这种思路，那么讨论是不是应该学数学，就没有必要了

数学是一门工具，掌握这个工具不论对理科还是文科，都是有必要的，只不过程度深浅可以有不同。

喜欢，也可以选修嘛