第一章教育基础知识和基本原理
专题一教育的产生和发展
◆考点1:“教育”一词的由来:“教育”一词最早见于
《孟子·尽心上》
。◆考点2:教育的概念
1.广义上说,凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括
社会教育
、学校教育
和家庭教育
。2.狭义的教育主要指
学校教育
,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对
受教育者
施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
◆考点3:学校教育的三要素
1.教育者(主导)
--学校教师是教育者主体
2.受教育者
(主体)
3.教育影响
(中介)
--教育内容和教育措施
◆考点4:教育的属性
教育是一种
有目的地
培养人的社会活动
。它有以下四方面的特点:
(1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。
(2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
(3)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。
(4)在教育这种培养人的活动中存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。
2.教育的社会属性
(1)永恒性(2)历史性教育要受其他社会意识 ...


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