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教学设计方案集合4篇
教学目标:
1、熟悉“郁、澈”等9个宇，学会“林、郁”等13个字。正确读写“山谷、森林”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会乱砍伐树给人类带来的灾难。
教学重难点：
教学重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和缘由;教学难点是联系生适实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
教学预备：
1、小黑板（字词）。
2、课前布置学生查找资料，了解我国的森林掩盖率与森林的破坏状况、植物与水土流失、植物与环境爱护等相关学问。
教学安排:
3课时第一课时
一、投影插图，导入新课
1、师:山谷中，有这样一个小村庄，请同学们看一看，它给你留下怎样丁怎岸的印象？
2、学生叙述自己的感受，体会小村庄的环境之美。
3、今云，我们就读一读这个小村庄的故事。（出示课题）让我们把时间倒回到很多年前开头。
二、自读课文，完成以下要求
1、把课文读正确、流利。
2、认读生字，指正字音。
森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、盖房、暴露、扩大、一栋栋、各式各样、咆哮
应有尽有、锐利、喘气儿、拂晓
3、边读边思索:小村庄结果怎么样了？
三、汇报沟通思索的问题。
小结：一个漂亮的小村庄最终在一场大 ...

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关键词：教学设计 设计方案 应有尽有 各式各样 水土流失