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读《说课的训练与评价》心得体会
东湖小学 冼桂珍
说课，作为一种教学、教研改革的手段，它有利于促进广大在职教师的业务提
高，推动教学改革向纵深发展。实践证明，说课活动有效地调动了教师投身教学改
革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性。是提高教师素质，培养造就研究型、
学者型青年教师的最好途径之一。
一、什么叫说课
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在
备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计，然后由听者评说，达
到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践
中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是针对具体课题的，
也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、
问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是
说说你是怎么教的，你为什么要这样教。
二、说课的意义
说课活动的好处很多，从不同的角度去看，有不同的答案。根据我们的实践和理解，
说课活动有以下几个方面的意义：
1、说课有利于提高教研活动的实效
以往的教研活动一般都停 ...
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