天津海河教育园区体育资源共享发展策略研究-天津海河教育园区属于个区

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天津海河教育园区体育资源共享发展策略研究
天津海河教育园区属于个区
摘要：在教育园区和学校发展战略中，应明确体育资源共享的发展策略和途径，确立资源共享在园区发展中的地位与意义；建立海河教育园区体育资源共享管理机构，制定资源共享的实施方案和管理办法，明确共享的职责、权利和义务，建立规范制度和激励机制
,从而实现教育园区体育资源的多元化共享。
关键词：天津海河教育园区
体育资源
共享发展策略
1.影响天津海河教育园区体育资源共享的因素分析
1.1办学观念因素分析
天津海河教育园区目前有
5所高职，
2所技校，陆续还要有多所本科院校入驻，不同层次的学校之间在类型上的差异，使得他们在公共服务理念上存在分歧。
园区内各学校在长期的历史发展中形成了不同的办学理念、特色、管理模式与运行机制，在短时间内很难加以融洽与协调，各学校的学制、培养目标、课程设置师资结构及专业结构存在很大差异，诸多因素影响着体育资源共享的实现。
1.2教育体制因素分析
教育园区进驻的学校总体上是公办校，
由于各学校是相对独立的办学实体，办学竞争问题就尤为凸显，国家在对高校进行评估时，在强调硬件条件和各学校广泛追求体育办学特色与 ...

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关键词：天津海河 策略研究 发展策略 资源共享 因素分析