2018思想道德修养与法律基础第一章教案

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第2次课第一章第一节
人生观是对人生的总看法
一、教学目的
通过对和中国古代对人性的介绍及评价，引下马克思主义的人性论以及人
生观的观点，启发学生认真思考自己的人生问题。
重点难点
人生观的主要内容；
个人与社会的辩证关系
。教学内容与教学设计
【课程导入】：
讨论题：马加爵和洪战辉两个风华正茂的大学生，是什么使他们走向不同的
人生轨道？
一、人生与人生观
（一）正确认识人的本质
讨论：人是什么？
人的本质是什么？
马克思：人的本质是一切社会关系的总和。
主要可从以下几个方面加以理解和把握：
第一、人的本质是现实的、具体的。
第二、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系形成和决定的。
第三、一切社会关系的“总和”是诸多社会关系的有机统一。
第四、人的本质是历史的、发展的。
第五、人的自然属性是人的社会属性的物质承担者,但不是人的本质属性。
案例[狼孩的故事]
（二）人生观和世界观的关系
1.人生观的含义
人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生意义和目的的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。人生观包括人生目的、人生态度和人生价值三 ...

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关键词：第一章 马克思主义 人的本质 社会关系 中国古代