如何做微课题研究

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如何做微课题
研究一、教师在做好教学工作的同时，需要积极开展教育科研。
（一）、提高教育质量需要我们做好教育科研工作。
教育科研不只是教育专家的事，而更是一线教师提升能力、提高教育质量的重要举措。
（二）、
生本教育课堂
改革需要我们做好教育科研工作。
（三）提高
自身综合素质需要我们做好教育科研工作。
国家有国培计划、省培计划，教学能手
-----
学科带头人
------
教学名师工程
。我们教师应该从教书匠向教研型转变。
（四）教师职称评聘
改革需要我们做好教育科研工作。
（五）、古今中外著名教育家的榜样示范激励我们做好教育科研工作。
二、我们在教育科研中存在的主要问题
。目前，我们教育科研存在的问题是：一是研究课题大而空；二是重申报轻研究；三是研究方法简单移植；四是研究过程不扎实；五是研究报告撰写不规范；
六是网络下载，
抄袭较严重；七是研究成果重理论轻应用，理论与实践脱节；八是成果不高，低水平重复成果多；九是课题研究成果转化不够。
三、什么是微课题？
（一）、什么是微
课题？“微型课题”是以教师
个人为研究主体（谁研究）、以教师个人在教育教学中面临的具体问题为研究对象（是什么 ...

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关键词：课题研究 理论与实践脱节 学科带头人 科研工作 研究成果