美国大学——教育经济的启示

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      听说美国的很多名校（也是世界级的名校）都不位于繁华的都市，如斯坦福，但就是这些大学造就了一个个经济传奇。环顾我中华，情况似乎大不同。
     在偏远地区建立一所大学，如果该大学的资金和教师队伍有保障的话，按理应该可以直接拉动该地区的经济发展，如果该大学又有创造精神的化，那间接的经济推动能力就更大了。若果真如此，应如何从经济学角度对此进行分析呢？有木有啥思路？敬请坛友对在下醍醐灌顶！

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关键词：教育经济 美国大学 经济发展 醍醐灌顶 斯坦福 美国大学 教育

美国的很多世界级的名校不位于繁华的都市，如斯坦福，但就是这些大学造就了一个个经济传奇。环顾我中华，情况似乎大不同。关键在教育理念不同，学校的位置不能说明什么问题！！

教育理念，创新能力差异

很多原因使得中国的边远地区难于获得足够的资源保障，许多高校的带动辐射能力有限，难于形成有效的经济推动能力。其实，话又说回来，高校的职能也并不在于此。

只要有好师资，就像黄埔或延安大学一样，开在山卡拉的地方，都能培养出号学生！大学就要开在偏远的地方，成本少，又不繁华，更有利于学生学习！

没有比较性的

中国的学生再选择高校时都会选择大城市，目的是好就业。

の，不是现在的大学城都建在郊区了么？
但是，老师们还得挤班车去上8点的课的呀~

国家教育倾向于几所国家级的神校，其他名校都靠地方推，当然会出现名校遍地开花。美国不同，经费主要由企业，地方，校友那儿募集，当然越是经济发达的地方，可获得的经费越多，聘请知名的教授，奖学金丰厚，学校也能招到更好的学生，学校科研教育水平上升，也就成了名校，能募集更多的钱，成了良性循环。