积累与运用8教案教学设计

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积累与运用
8教案教学设计
一、教学要求：
1、积累格言警句读准字音读通句子熟读成诵
2、阅读短文《给永远比拿愉快》抓住主要内容体会含义深刻的句子
3、讲述具体事例说出自己对培养美德的看法认真倾听别人发言听懂主要意思
4、看相片写出自己对美好往事的
二、教学重、难点：
1、阅读短文《给永远比拿愉快》抓住主要内容体会含义深刻的句子
2、看相片写出自己对美好往事的
三、教学准备：
实物投影仪；《钓鱼的启示》、《小珊迪》、《给永远比拿愉快》课文挂图或放大图；挑选一张自己喜欢的相片
四、教学时数：
5课时五、教学过程：
第一课时
（读读背背、阅读）
〈一〉、激发兴趣
1、教师提问导入
（1）你们在平时的学习生活中积累了些格言警句有没有同学愿意说一说学生背教师相机鼓励激发全班学生的兴趣
（2）这些格言警句你为什么记得这么牢（归纳背诵的方法）
2、教师示范背诵一些格言警句如：
温故而知新
只要功夫深铁杵磨成针
虚心使人进步骄傲使人落后
像这样的格言警句还有很多大家想不想多积累一些呀
〈二〉、引导学生读、背格言警句
1、读准字音
善不可失恶不可长
长是多音字记人之长ｃｈáｎｇ恶不可长ｚｈǎｎｇ
君子 ...

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关键词：教学设计 温故而知新 主要内容 想不想 说一说