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雷达卡
《桥》教案设计
教学目标：
1，认识6个生字，会写14个生字，正确读写“咆哮，狂奔，狞笑”等词语
2, 正确，流利，有感情地朗读课文
3，理解文章内容，体会思想感情，感受人物崇高的人格魅力
4，领悟课文在表达方法上的特点
教学重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老党员的无私无畏。不徇私情。
教学难点：理解题目蕴含的深意
课时：2课时
教学过程：
一，导入新课
同学们，我们生活中有很多桥，比如：木桥，拱桥/石头桥……但是今天老师要带你们去看一座特别的桥，它是一座生命的桥。（板书课题）
请学生齐读课题2遍。
二，初步感知
1请同学们快速浏览课文一遍，并带着一个小问题去读，想一想课文讲了一件什么事情？
（小村庄里，洪水来临，党支部书记——也就是全村人都拥戴的老汉冒着生命危险组织村民有序地过桥逃离，最后自己和儿子却被洪水卷走了）
板书：老汉，洪水，群众
2，是的，洪水来了，我们看到大屏幕，这是洪水来临的景象，我们可以看到，洪水汹涌澎湃，肆虐泛滥，我们再回到课文，请同学们找出描写大雨和洪水的句子。
a,黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒
b,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷中狂奔而来 ...
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