课文《南京长江大桥》教学设计范文

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课文《南京长江大桥》教学设计范文
课文《南京长江大桥》教学设计范文
1、认识南京长江大桥，初步感受大桥雄伟壮丽的特点。
2、学会15个生字及新词，
2个多音字。练习给多义字据词定义。
3、通读全文。
1、重点：练习据词定义。学习积累一些词语
教学准备：课文朗读录音，课件
(1)说说中国最长的江名称
.(2)简介:中国人们南北交流
,要过长江
,自古以来都用了哪些方法
?(3)在所有长江大桥中
,南京长江大桥是让中国人们最感骄傲的一座桥。
看图，观赏体验。
1、边听课文录音，边看录象：游览南京长江大桥。
2、说说自己的感受：这是怎样一座桥？
1、要求：（
1）读准生字，读通课文。
（2）有重点的分析字形，记忆字形。
2、学生自学。
3、检查生字学习情况：
A读音难点：多音字：铺、扁（
piān）舟倾征
B.字形重点：媚、铺、倾、滔、
4、练习检查。
A.多音字扁biǎn（）铺pū（）piān（）pù（）B.形近字倾（）饿（）俄（）顷（）蛾（）峨（）义（）仪（）仗（）蚁（）议（）杖（）5、读课文中词语。
练习课后
2：据词定义。
1明媚①谄媚、逢迎；
②美好、可爱。
2挺立①笔直；
②撑直 ...

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关键词：南京长江大桥 长江大桥 教学设计 中国人